| Name | Externes Rechnungswesen & Betriebliches Steuerwesen | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MBAMBS#M 5 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
MBA Management & Business Strategy | M1 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn
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| Lehrende |
Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn
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| Prüfung(en) | ||
| Lehr- und Lernform(en) |
| 4 SWS | SU - 1 Angebot(e)
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Lernziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:
Fachkompetenz: Ø Die Grundlagen des internen wie externen Rechnungswesen zu reflektieren und in anwendungsbezogenen Sachverhalten wiederzugeben. Ø Fachbegriffe des Rechnungswesens treffsicher und reflektiert zu beherrschen und in den entsprechenden Fachkontext zu transferieren. Ø Die sachgerechte Buchung und Bilanzierung von Geschäftsvorfällen zu erstellen und zu analysieren, sowie eine Aufstellung und Analyse von Jahresabschlüssen zu erarbeiten und daraus zu schlussfolgern. Ø Bilanzen und Geschäfts- und Verlustrechnungen unterschiedlicher Unternehmenstypen und Branchen gegenüberzustellen und Handlungsempfehlungen für die Unternehmensführung herzuleiten. Ø Grundlegende Kenntnisse des betrieblichen Steuerwesens in betrieblicher Praxis zu beurteilen und Handlungsempfehlungen für Entscheidungsträger zusammenzusetzen.
Methodenkompetenz: Ø Zusammenhänge zu ihrer berufspraktischen Tätigkeit mit den Bilanzierungspflichten und -grundsätzen eines Unternehmens herzustellen und zu interpretieren. Ø Die erworbenen Fachinhalte auf Spezialfragen, Fallstudien und Klausurfälle anzuwenden.
Selbstkompetenz: Ø Sich eigenverantwortlich vertiefende Inhalte anzueignen und erlernte Inhalte zielgruppengerecht vermitteln zu können. Ø Fähigkeit zur intensiven, z.T. auch autodidaktischen Auseinandersetzung, mit einschlägigen Rechtsgrundlagen. Inhalte: Externes Rechnungswesen: Ø Unterschied externes und internes Rechnungswesen (Unterschiede /Aufgaben/gesetzliche Grundlagen) o Grundlagen der Buchführung o Inventur, Inventar und Bilanz o Verbuchung auf Konten o Formen der Gewinn- und Verlustrechnung o Kapitalflussrechnung Ø Finanzberichterstattung o Grundlagen des Jahresabschlusses (Funktion/Rechtsgrundlagen/Bestandteile/Aufstellung-Prüfung-Publizität/Verknüpfung des Jahresabschlusses mit der steuerlichen Gewinnermittlung/Jahresabschlusspolitik) o Bilanz (Gliederung/Bilanzierung Anlagevermögen/Bilanzierung Umlaufvermögen/Bilanzierung Eigenkapital/Bilanzierung Fremdkapital/Bilanzierung Rechnungsabgrenzungsposten/ Bilanzierung latenter Steuern) o Gewinn- und Verlustrechnung Ø Konzernabschlüsse o Aufgaben und Bestandteile des Konzernrechnungswesens o Konzernbilanz und Gewinn- und Verlustrechnung o Weitere Informationsinstrumente (Kapitalflussrechnung/Segmentbericht/Eigenkapitalspiegel) Ø Analyse von Jahres- und Konzernabschlüssen o Einführung o Analyse aus Sicht der Fremdkapitalgeber o Analyse aus Sicht der Eigenkapitalgeber o Weitergehende Kennzahlenanalyse Betriebliches Steuerwesen und Steuerpolitik: Ø Grundlagen der Besteuerung Ø System der öffentlichen Abgaben Ø Steuerliche Grundbegriffe Ø Deutsches Steuersystem im internationalen Vergleich Ø Ertragsteuern (Einkommensteuer, Körperschaftsteuer, Gewerbesteuer) Ø Umsatzsteuer Ø Steuerplanungsrechnungen und Rechtsformwahl
Lehr-und Lernmethoden: Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien; Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre
Stellenwert der Note in der Endnote des Master (Masterzeugnis): 5 / 90
Literatur: Busse von Colbe, W. et at.: Betriebswirtschaft für Führungskräfte, aktuelle Auflage, Stuttgart. Stobbe, T.: Steuern kompakt, aktuelle Auflage, Sternenfels. Haberstock, L./Breithecker, V.: Einführung in die betriebswirtschaftliche Steuerlehre, aktuelle Auflage, Berlin. Coenenberg, A. u. a.: Einführung in das Rechnungswesen, aktuelle Auflage, Stuttgart. Wöhe, G. u. a.: Grundzüge der Buchführung und Bilanztechnik, aktuelle Auflage, München. Baetge, J./Kirsch, H.-J./Thiele, S.: Bilanzanalyse, aktuelle Auflage, Düsseldorf. Coenenberg, A. u. a.: Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, aktuelle Auflage, Stuttgart. Kütting, K./Weber, C. P.: Die Bilanzanalyse, aktuelle Auflage, Stuttgart. Weitere relevante Literatur wird aufgrund ihrer Aktualität in der Vorlesung bekannt gegeben.
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| Name | Investition, Finanzierung und Risikomanagement | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MBAMBS#M 2 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
MBA Management & Business Strategy | M2 | 5 Leistungspunkte
MBA Management & Business Strategy | M1 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn
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| Lehrende | ||
| Prüfung(en) | ||
| Lehr- und Lernform(en) |
Lehrveranstalktung | 4 SWS | SU - wird nicht angeboten
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Lernziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: ➢ Entscheidungen der Unternehmen über Finanzierungen und Investitionen zu analysieren und zu beurteilen. ➢ Finanzielle Ziele von Unternehmen zu entwickeln und zu verstehen. ➢ Getätigte betriebliche Investitionen zu kontrollieren, sowie Investitionsentscheidungen zu verstehen, zu verteidigen und zu evaluieren. ➢ Finanzierungsformen und Investitionskalküle, sowie deren Umsetzung in der Praxis anzuwenden. ➢ Diverse Finanzierungs- und Investitionsformen sowie Finanz- und Bilanzkennzahlen zu berechnen, zu analysieren und Entscheidungen zu fällen. ➢ Anhand der eigenen betrieblichen Praxis konkrete Investitionsfälle zu beurteilen, sowie Vermutungen über die weitere Entwicklung herzuleiten. ➢ Finanzierungsentscheidungen und deren Grundlagen mithilfe von Medien zu visualisieren und zu kommunizieren. ➢ Allgemeine Prinzipien und Zusammenhänge aus einzelnen Informationen abzuleiten. Selbstkompetenz: ➢ Eigenverantwortlich relevante Zahlen und Daten für die Investitionsrechnung und Risikoanalyse im persönlichen betrieblichen Anwendungsbereich zu bestimmen und zuzuordnen. Inhalte: ➢ Finanzierungsarten im Überblick ➢ Interne Finanzierung ➢ Externe Finanzierung (u.a. langfristige und kurzfristige Kreditfinanzierung/ Beteiligungsfinanzierung/Mezzanineformen/Verbriefung) ➢ Einsatz von Sicherungsinstrumenten im finanziellen Risikomanagement ➢ Strategisches Finanzmanagement ➢ Einführung ➢ Quantitative Investitionsrechnung ➢ Investitionsrechnung unter Unsicherheit und Risikoanalyse ➢ Qualitative Investitonsrechnung ➢ Kennzahlen zur wertorientierten Performancemessung ➢ Ausgewählte Kennzahlenkonzepte im Vergleich ➢ Werttreiber und Werttreiberbäume Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien; Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre 5 / 90 Busse, F.-J.: Grundlagen der betrieblichen Finanzwirtschaft, aktuelle Auflage, Oldenbourg. Däumler K.: Betriebliche Finanzwirtschaft, aktuelle Auflage, Herne. Häcker, J. et al.: Grundzüge der Unternehmensfinanzierung, aktuelle Auflage, München. Kajüter, P. (Hrsg.): Risikomanagement in der Konzernpraxis, aktuelle Auflage, München. Baum, H.-G. et al.: Strategisches Controlling, aktuelle Auflage, Stuttgart. |
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| Name | Kosten- und Leistungsrechnung | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MBAMBS#M 6 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
MBA Management & Business Strategy | M1 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Prof. Dr. Christian Langmann
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| Lehrende | ||
| Prüfung(en) | ||
| Lehr- und Lernform(en) |
Lehrveranstaltung | 4 SWS | SU - wird nicht angeboten
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Lernziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:
Fachkompetenz: Ø Rechenzwecke, Rechenziele und Rechengrößen der Finanzbuchhaltung und der Kosten-und Erlösrechnung zu unterscheiden und zuzuordnen. Ø Den allgemeinen Aufbau und die konstitutiven Kostenkategorien von Voll-und Teilkostenrechnungssystemen gegenüberzustellen und sie entsprechend der zugrundeliegenden Kostenzurechnungsprinzipien zu überprüfen. Ø Wesentliche Kostenarten im Rahmen einer Istkostenrechnung zu ermitteln und deren Ansatz aus den spezifischen Rechnungszwecken der Kosten-und Erlösrechnung zu begründen und zu verbinden. Ø Betriebsabrechnungen und kurzfristige Erfolgsrechnungen auf Basis einer Vollkostenrechnung und einer Grenzplankostenrechnung durchzuführen. Ø Unterschiede in den Vorgehensweisen der beiden Kostenrechnungssysteme zu beurteilen und die Eignung der Systeme für das operative Erfolgscontrolling zu bewerten. Ø Die Standardverfahren der Kostenplanung und -kontrolle herzuleiten und auf Basis des erlernten Wissens Handlungsempfehlungen zu konzipieren.
Methodenkompetenz: Ø Zahlen und Daten in Ergebnisse und Erfolg zu transferieren. Ø Informationen zielgerichtet und effektiv zu beschaffen, zu strukturieren und in der Praxis anzuwenden. Ø Problemlösungsprozesse gestalten.
Sozialkompetenz: Ø Anhand von Fallbeispielen, die in Gruppenarbeiten bearbeitet werden, Wissen erklären zu können und Ergebnisse zu debattieren.
Selbstkompetenz: Ø Unternehmensentscheidungen eigenverantwortlich auf Basis von aufbereiteten Unternehmenszahlen zu treffen. Inhalte: Ø Kostenrechnung o Überblick o Grundbegriffe der Kosten- und Leistungsrechnung (Aufwand vs. Kosten/Kostenkategorien) o Aufbau der Kostenrechnung (Problemstellung/ Teilgebiete/Kostenarten-Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung) o Kostenrechnung zur Entscheidungsunterstützung und Wirtschaftlichkeitskontrolle (Kostenrechnungssysteme im Überblick/Voll- und Teilkostenrechnung/Ist- und Plankostenrechnung) o Übungsaufgaben
Ø Kostenmanagement o Grundlegende Zusammenhänge o Instrumente des Kostenmanagements (operatives und strategisches Kostenmanagement) o Übungsaufgaben zum Kostenmanagement
Lehr-und Lernmethoden: Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien; Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre
Stellenwert der Note in der Endnote des Master (Masterzeugnis): 5 / 90 Literatur: Olfert, K.: Kostenrechnung, aktuelle Auflage, Herne. Däumer, K.-D./Grabe J.: Kostenrechnung 1-3, aktuelle Auflage, Herne. Weitere relevante Literatur wird aufgrund ihrer Aktualität in der Vorlesung bekannt gegeben.
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| Name | Wirtschaftsrecht und Wirtschaftspolitik | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MBAMBS#M 10 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
MBA Management & Business Strategy | M1 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn
Manja Noeldner
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| Lehrende | ||
| Prüfung(en) | ||
| Lehr- und Lernform(en) |
| 4 SWS | SU - wird nicht angeboten
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Lernziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: ➢ Juristische Fragestellungen aus den Grundlagen des Bürgerlichen Rechts im betriebswirtschaftlichen Kontext zu untersuchen und zu beurteilen. ➢ Rechtsfälle zu beurteilen und aus den Rechtsentscheidungen zu schlussfolgern. ➢ Die Systematik des BGB zu erkennen, um Problemlösungen für eine Vielzahl von Fällen zu erarbeiten, zu bewerten und im wirtschaftlichen Kontext zu verbinden. ➢ Die vermittelten Kenntnisse und Fähigkeiten anhand praxisrelevanten Übungen und Fällen zu überprüfen und auf Basis der Erkenntnisse Entscheidungen im Unternehmenskontext abzuleiten. ➢ Grundlegende mikroökonomische Zusammenhänge zu analysieren. ➢ Das wirtschaftliche Verhalten von Unternehmen und Haushalten zu interpretieren und deren Einfluss mit dem eigenen unternehmerischen Handeln in betrieblicher Praxis zu verbinden. ➢ Die Preisbildung auf unterschiedlichen Märkten zu beurteilen und Handlungsempfehlungen für Entscheidungsträger in der Praxis zu entwickeln. ➢ Reale Wirtschaftssachverhalte mit theoretischen volkswirtschaftlichen Modellen zu vergleichen und sinnhafte Schlussfolgerungen zu ziehen. ➢ Allgemeine Prinzipien und Zusammenhänge aus einzelnen Informationen der Lehrveranstaltung auf unterschiedliche Bereiche der betrieblichen Praxis abzuleiten. Sozialkompetenz: ➢ Praktische Fallprobleme zusammen mit den anderen Studienteilnehmern zu erörtern und zu beurteilen, unterschiedliche Meinungen zu argumentieren und kritische Meinungen anzunehmen. Selbstkompetenz: ➢ Persönliche Eigenschaften wie Integrität, Objektivität, Unabhängigkeit und die Bewertung von Entscheidungen unter ethischen Aspekten – durch Gruppendiskussionen – zu entwickeln. Wirtschaftsrecht ➢ GB, Allgemeiner Teil, §§ 1- 240 BGB - Grundbegriffe und Grundprinzipien des Bürgerlichen Rechts - Handlungs- und Rechtsfähigkeit - Rechtsobjekte und Rechtssubjekte - Willenserklärungen, Realakte, Rechtsgeschäfte - Stellvertretung ➢ BGB, Schuldrecht, §§ 241 – 853 BGB - Schuldverhältnisse im Allgemeinen und Besonderen - Leistungsstörungsrecht - Allgemeine Geschäftsbedingungen - Deliktsrecht ➢ Ausgesuchte Fragestellungen aus dem Sachenrecht, §§ 854-1296 BGB - Eigentum und gutgläubiger Erwerb - Eigentumserwerb ➢ Corporate Governance (Theoretische Konzepte/Corporate Governance Modelle) ➢ Grundlagen der Wirtschaftspolitik ➢ Markt und Wettbewerb ➢ Ordnungspolitik ➢ Marktversagen ➢ Politikversagen ➢ Wettbewerbspolitik ➢ Industriepolitik ➢ Konjunkturpolitik ➢ Die Geldpolitik der Europäischen Zentralbank Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien; Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre 5 / 90 Führich, E.: Wirtschaftsprivatrecht: Bürgerliches Recht, Handelsrecht, Gesellschaftsrecht, aktuelle Auflage, München. Köhler, M.: BGB Allgemeiner Teil, aktuelle Auflage, München. Conrad C.: Wirtschaftspolitik, aktuelle Auflage, Wiesbaden. Scheufen M.: Angewandte Mikroökonomie und Wirtschaftspolitik, aktuelle Auflage, München. Weitere relevante Literatur wird aufgrund ihrer Aktualität in der Vorlesung bekannt gegeben. |
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| Name | Forschungsprojekt | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MBAMBS#M 9 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
MBA Management & Business Strategy | M1 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn
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| Lehrende | ||
| Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben:
Hildsmittel: In Absprache mit Dozierenden
Prüfende:
Prof. Dr. Steffen Steinicke
, Prof. Dr. Susanne Wende
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| Lehr- und Lernform(en) |
Lehrveranstaltung | 8 SWS | SU - wird nicht angeboten
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Lernziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: ➢ Forschungsergebnisse verschiedener Institutionen analytisch-kritisch zu beurteilen sowie eigene Forschungskonzepte zu erstellen und umzusetzen. Dies umfasst sowohl die Erstellung des Forschungsdesigns als auch die Datenerhebung, -analyse und -interpretation. ➢ Die Studierenden erarbeiten gemeinsam theoretische Grundlagen der empirischen Sozialforschung sowie die dahinterliegenden theoretischen Konzepte von Primär- und Sekundärforschung. ➢ Erweitert wird die Fachkompetenz jeweils durch den von der Gruppe bestimmten fachlichen Inhalt des Forschungsprojekts. Methodenkompetenz: ➢ Im Rahmen des Moduls erlernen die Studierenden die fundierte Auswertung in der Regel selbständig erhobener empirischer Daten. Dieses inkludiert insbesondere die Befähigung zur Untersuchung von abgeleiteten Aussagen hinsichtlich ihrer statistischen Signifikanz. ➢ Die Studierenden sollen Methoden und Techniken zur erfolgreichen Initiierung, Planung, Steuerung, Kontrolle und zum Abschluss eines Forschungsprojektes unter Berücksichtigung zeitlicher, räumlicher und inhaltlicher Vorgaben sowie herrschender Rahmenbedingungen anwenden. ➢ Durch die gemeinsame Erarbeitung und Weiterentwicklung des Projektes von der gesamten Semestergruppe Inhalte in großen Gruppen zu erarbeiten, zu diskutieren und Ergebnisse zu präparieren. ➢ Sich zuverlässig, eigenverantwortlich, selbstreflektierend und ergebnisorientiert in einer komplexen Gruppenarbeit einzusetzen. ➢ Sich intensiv und objektiv-kritisch mit wissenschaftlichen Problemstellungen auseinandersetzen und eigenständig neue Forschungsansätze entwickeln. ➢ Definition und Inhalte empirischer Sozialforschung ➢ Grundlagen der Wissenschaftstheorie ➢ Überblick über Untersuchungsformen & -prozesse ➢ Primär- und Sekundärforschung ➢ Quantitative und qualitative Datenerhebung ➢ Gütekriterien ➢ Auswahl- und Auswertungsverfahren ➢ Transkriptionsverfahren Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien; Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre 5 / 90 Theisen, M.: Wissenschaftliches Arbeiten, aktuelle Auflage, München. Eco, U.: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt, aktuelle Auflage, Stuttgart. Schnell, R./Hill P.B.: Methoden der empirischen Sozialforschung, aktuelle Auflage, Oldenbourg. Burchert, H./Sohr, S.: Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens: eine anwendungsorientierte Einführung, aktuelle Auflage, München. Ebster, C./Stalzer, L.: Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler, aktuelle Auflage, Wien. Flick, U. (Hrsg.) et al.: Qualitative Forschung. Ein Handbuch, aktuelle Auflage, Hamburg. Häder, M.: Empirische Sozialforschung – eine Einführung, aktuelle Auflage, Wiesbaden. Baur, N./Blasius, J. (Hrsg.): Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, aktuelle Auflage, Wiesbaden. Weitere relevante Literatur wird aufgrund ihrer Aktualität in der Vorlesung bekannt gegeben. |
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