Lernziele / Kompetenzen:

Die Studierenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für die Voraussetzungen, Funktionsweisen und Wirkungen nachhaltiger, digitaler Geschäftsmodelle. Sie sind in der Lage, nachhaltige, digitale Geschäftsmodelle zu entwickeln, zu analysieren und zu bewerten.

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

• Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen die Funktionsweisen sowie das Zusammenspiel wesentlicher Elemente nachhaltiger Geschäftsmodelle sowie die Potenziale digitaler Technologien zur Realisierung dieser. Sie sind in der Lage, die Zusammenhänge und Auswirkungen bei der Entwicklung nachhaltiger, technologiebasierter Geschäftsmodellinnovationen zu analysieren und zu beurteilen.
• Methodenkompetenz: Die Masterstudierenden erhalten einen umfassenden Einblick in Ansätze zur Gestaltung und zur Analyse nachhaltiger, technologiebasierter Geschäftsmodelle. Sie können die Kreativitätstechniken in der Entwicklung eigener, konkreter Geschäftsmodellideen anwenden. Sie sind in der Lage, komplexe Zusammenhänge in realen Anwendungsfällen zu analysieren und zu beurteilen.
• Sozialkompetenz: Die Masterstudierenden arbeiten in Vierer-/Fünferteams, um gemeinschaftlich Untersuchungen zu realisieren und Themen zu bearbeiten, gerade auch um Mitverantwortung und Entwicklungsbereitschaft bei den Teammitgliedern zu erzeugen. Die Studierenden lernen, in einer Gruppe ein gemeinsames Verständnis nachhaltiger, technologiebasierter Geschäftsmodelle zu erarbeiten und gemeinsam neue Lösungsansätze zu entwickeln.
• Selbstkompetenz: Die Masterstudierenden erhalten ein Thema zu nachhaltigen, technologiebasierten Geschäftsmodellen, für das sie eigenständig eine Untersuchung in einem von ihnen bestimmten Branchenbereich/ Unternehmenssektor realisieren. Sie lernen dadurch das selbstständige Erschließen einer Themenstellung sowie das selbst organisierte Arbeiten.

Inhalte:

• Chancen und Herausforderungen durch Änderungen im Geschäftsumfeld
• Anforderungen bzgl. Nachhaltigkeit
• Digitale Transformation
• Nachhaltige, technologiebasierte Geschäftsmodelle
• Charakteristika
• Funktionsweisen
• Technologie als Enabler
• Impact
• Ansätze zur Entwicklung und Implementierung

Lehr- und Lernmethoden:

• Fachlicher Input / Diskussionsrunden zum Verständnis und zu Vorgehensweisen der Entwicklung nachhaltiger, technologiebasierter Geschäftsmodelle
• Geschäftsmodellanalyse (mittels Frameworks sowie anhand konkreter Praxisbeispiele sowie umfassender Case Studys)
• Learning Lab
• Workshops (z.B. mit Lego Serious Play)
• Gruppenarbeit
• Präsentation der Studien-/Projektergebnisse
• Gastvorträge

Stellenwert der Note in der Endnote des Masters (Masterzeugnis): 6 / 90

Literatur:

Digital sustainable entrepreneurship & business models:

• Feroz, A. K., Zo, H., & Chiravuri, A. (2021). Digital transformation and environmental sustainability: A review and research agenda. Sustainability, 13(3), 1530.
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• Gregori, P., & Holzmann, P. (2020). Digital sustainable entrepreneurship: A business model perspective on embedding digital technologies for social and environmental value creation. Journal of Cleaner Production, 272, 122817.
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Sustainable business models:

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Digital business models:

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• Iansiti, M., Lakhani, K.R., 2014. Digital Ubiquity: How Connections, Sensors, and Data Are Revolutionizing Business. Harvard Business Review, November 2014.
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Sustainable impact:

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• FFAS 2009, ‘KPIs for ESG: A Guideline for the Integration of ESG into Financial Analysis and Corporate Valuation’, The European Federation of Financial Analysts Societies, https://www.dvfa.de/fileadmin/downloads/Publikationen/Standards/KPIs_for_ESG_3_0_Final.pdf
• Finnveden, G, Hauschild, MZ, Ekvall, T, Guinée, J, Heijungs, R, Hellweg, S, Koehler, A, Pennington, D & Suh, S 2009, ‘Recent developments in Life Cycle Assessment’, Journal of Environmental Management, vol. 91, no. 1, pp. 1–21.
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• Grothe, A 2016, ‚Bewertung unternehmerischer Nachhaltigkeit‘, in A Grothe (Hrsg.), Bewertung unternehmerischer Nachhaltigkeit. Modelle und Methoden zur Selbstbewertung, Erich Schmidt Verlag, Berlin.
• Grothe, A & Teller, M 2016, ‚Das Kriterien- und Indikatorenmodell (KIM) zur Bewertung von Nachhaltigkeit‘, in A Grothe (Hrsg.), Bewertung unternehmerischer Nachhaltigkeit. Modelle und Methoden zur Selbstbewertung, Erich Schmidt Verlag, Berlin.
• Hannig, U & Völker, R o. J., Messung der Nachhaltigkeit mit Key Performance Indikatoren. Der Online Sustainability Monitor, Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Ludwigshafen, https://imis.de/portal/load/fid813863/Vortrag_Hannig_Völker.pdf
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• Souza, R, Rosenhead, J, Salhofer, S, Valle, R & Lins, M 2014 ‘Definition of sustainability impact categories based on stakeholder perspectives’, Journal of Cleaner Production, vol 105, pp. 41-51.