Lernziele / Kompetenzen:
Die
Studierenden sind in der Lage ein Anwendungs- und/oder Untersuchungsprojekt,
ggf. als empirisches Sozialforschungsprojekt, im Kontext der Personalgewinnung durchzuführen (z.B. Employer Branding / HR
Marketing-Konzept, Recruiting-Kampagne, Personalauswahlprozedere).
In
anwendungsorientierten Projektenproblemstellungen erwerben die Studierenden die
Fähigkeiten, eigenständig und im Team Konzepte und Tools zu entwickeln. Die
Planung, Organisation und Durchführung von aktuellen Fallstudien ermöglicht das
Vertiefen von fachübergreifenden analytischen und konzeptionellen Fähigkeiten
sowie die Qualifizierung von personal-sozialen Kompetenzen, wie Eigeninitiative,
Ergebnisorientierung, Selbststeuerungsfähigkeit, Teamkommunikation und
–kooperation usw.
Inhalte:
·
Employer Branding Konzepte
·
Instrumente und Konzepte im digitalen
und analogen Zielgruppen-Recruiting
·
Touchpointmanagement / Candidate / Employee
Journey
·
Personaldiagnostische Instrumentarien
·
Kompetenzanalysen
Lehr-
und Lernmethoden:
- Seminaristischer
Unterricht
- Vorträge
von HR Experten
- Projekt-/Fallstudien,
Rollenspiele, Gruppenarbeiten, Präsentationen
- Medien:
Internet, Video, Softwareanwendungen
Eingesetzte
Methoden der Betriebswirtschaftslehre:
Quantitative und qualitative
Methoden der empirischen Sozialforschung, angewandt in diversen Projekten
Literatur:
Auf einschlägige Literaturquellen wird projektbezogen in der Veranstaltung
hingewiesen.
Learning Objectives / Competencies:
Students will be able to conduct an application and/or research project, possibly as an empirical social research project, in the context of recruiting (e.g. employer branding / HR marketing-concept. recruiting campagne, selection process).
In practice-oriented projects, students acquire the skills to develop concepts and tools independently and in teams. The planning, organization and implementation of current case studies enables the deepening of interdisciplinary analytical and conceptual skills as well as the qualification of personnel-social skills, such as initiative, result orientation, self-control ability, team communication and cooperation, etc.
Content:
- Employer branding concepts
- Instruments and concepts in digital and analog target group recruiting
- Touchpoint management / candidate / employee journey
- Personnel diagnostic instruments
- Competence analyses
Teaching and learning methods:
- Seminar-based teaching
- Lectures by HR experts
- Project/case studies, role plays, group work, presentations
- Media: Internet, video, software applications
Applied methods of business administration:
Quantitative and qualitative methods of empirical social research, applied in various projects.
Literature:
Relevant literature sources will be referred to on a project-by-project basis in the course.