Inhalte:

> Aufgaben der Buchführung als Teil des betrieblichen Rechnungswesens.

  > Vorschriften zur Buchführungspflicht und zur Bilanzierung.

> Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung und Bilanzierung.

> Buchführungstechnik und Abschlussarbeiten.

> Inventur und Inventar.

> Bilanzausweis, Bilanzgliederung und Bilanzierungsfähigkeit.

> Bilanzwerte und Bewertungsprinzipien.

> Darstellung der Bilanzierung einzelner Bilanzpositionen (Anlagevermögen, Umlaufvermögen, Rechnungsabgrenzungsposten, Eigenkapital, Fremdkapital) anhand praktischer Fallbeispiele.

> Gewinn- und Verlustrechnung.

> Erfolgsanalyse.

> Buchführungs- und Bilanzierungsspezifika kleiner und mittlerer Unternehmen.

> Bearbeitung von Fallstudien.

Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

> Grundsätze und Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens: Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit, Fundierung der Zielsetzung (Hypothesenbildung), Argumentationsprinzipien, Quellenrecherche, Zitation, Stilmittel etc.

> Recherchemethoden über diverse Medien an verschiedenen Fundorten, z.B. Bibliotheken der Hochschule München.

> Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit (Anwendung eines Word Templates).

> Umsetzung wissenschaftlicher Grundsätze auf ein eigenes Dokument und Grundsätze wissenschaftlicher Formulierung.

> Kritische Analyse wissenschaftlicher Texte.

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachwissen: Die Grundlagen des externen Rechnungswesens zu reflektieren und in anwendungsbezogenen Sachverhalten wieder zu geben.

> Fachbegriffe des Rechnungswesens treffsicher und reflektiert zu beherrschen und in den entsprechenden Fachkontext zu bringen.

> Die sachgerechte Buchung und Bilanzierung von Geschäftsvorfällen zu erstellen bzw. zu analysieren sowie eine Aufstellung und Analyse von Jahresabschlüssen zu erarbeiten.

> Bilanzen und GuV’ s unterschiedlicher Unternehmenstypen und Branchen zu analysieren und zu hinterfragen.

> Zusammenhänge zu ihrer berufspraktischen Tätigkeit mit den Bilanzierungspflichten und –grundsätzen eines Unternehmens herzustellen und zu interpretieren.

> Methodenkompetenz: Die erworbenen Fachinhalte auf Spezialfragen, Fallstudien und Klausurfälle anzuwenden.

> Fachkompetenz: Die Grundsätze und Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens, wie Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit, Fundierung der Zielsetzung, Quellenrecherche etc., auf eigene Arbeiten anzuwenden.

> Zielführend und fundiert wissenschaftliche Literatur zu analysieren und qualifizierte Schlussfolgerungen abzuleiten.

> Methodenkompetenz: Eine eigene wissenschaftliche Arbeit zu entwerfen.

Inhalte:

> Überblick über volkswirtschaftliche Fragestellungen.

> Grundmodell eines Marktes.

> Theorie des Haushalts.

> Theorie der Unternehmung.

> Verhalten von Unternehmen bei vollkommener Konkurrenz.

> Verhalten von Unternehmen bei Marktmacht.

Lernziele / Kompetenzen:

Die Studierenden sind in der Lage, das Verhalten von Unternehmen auf Märkten zu verstehen und zu analysieren. Sie erhalten Einblicke in die Funktionsweise von Märkten, die durch verschiedene Formen von Marktmacht charakterisiert sind. Sie verstehen, dass staatliche Eingriffe in das Marktergebnis bei Marktversagen notwendig sind, um allokative Verzerrungen zu korrigieren. Gleichzeitig erkennen sie, dass staatliche Eingriffe in das Marktgeschehen selbst eine Quelle von allokativen Verzerrungen sein können, wenn diese bei reibungslos funktionierenden Märkten erfolgen.

Die Studierenden sind in der Lage die erlernten Modelle auf wirtschaftliche Beobachtungen zu übertragen und diese Beobachtungen zu erklären und zu interpretieren. Durch Übungseinheiten können die Studierenden selbstständig das Erlernte nachvollziehen und vertiefen. Sie können Aufgaben und Probleme strukturiert angehen.

Inhalte:

> Grundlagen Nachhaltigkeit und Nachhaltiges Wirtschaften (Geschichte, Definitionen, Modelle)

> Akteure (Politik, Wirtschaft, Gesellschaft)

> Nachhaltigkeitsstrategien Effizienz, Konsistenz, Suffizienz

> Reboundeffekte, Resilienz

> Sustainability Reporting

> Der Umgang mit externen Effekten in der Betriebswirtschaftlehre

> Circular Economy statt Wegwerfgesellschaft

> Wachstum und Entwicklung

> Geld und Nachhaltigkeit

> Social

> Greenwashing

> Nachhaltige Geschäftsmodelle

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> ganzheitliches, systemisches Denken: Zusammenhänge und Abhängigkeiten in komplexen Systemen erkennen und verstehen. Mit Unsicherheit umgehen können.

> vorausschauendes Denken, Folgebewusstsein, verantwortliches Handeln: Wirkungen und Nebenwirkungen/Konsequenzen von Entscheidungen/Maßnahmen erkennen und beurteilen, Fähigkeit mutliple zukünfte zu verstehen und zu evaluieren

> Kritisches Denken und Reflexionskompetenz: Fähigkeit Lerninhalte, Prinzipien, Paradigmen, Praktiken, Annahmen, Ziele, und Ergebnisse im Lichte von Nachhaltigkeit kritisch zu hinterfragen.

> Problemlösekompetenz in interdisziplinären Teamsettings: Bereitschaft fachfremde/-übergreifende Kenntnisse einzubeziehen. Fähigkeit ovn anderen zu lernen, andere Perspektiven zuzulassen, diese zu respektieren und zu verstehen.

> Normative Kompetenz, Werteorientierung, „ethical literacy“: Fähigkeit, Normen und Werte, die den eigenen Handlungen zugrunde liegen, zu verstehen und die kulturelle Prägung des eigenen Wertesystems zu reflektieren.

Inhalte:

> Einkommensteuer und Grundzüge der internationalen Besteuerung.

> Umsatzsteuer.

> Gewerbesteuer.

> Körperschaftsteuer.

> Erbschaft- und Schenkungsteuer.

> Fallstudie zur Rechtsformwahl.

> Aktuelle Anwendungsbeispiele. 

Ziele / Kompetenzen: 

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: 

> Fachkompetenz: Die Grundzüge und das Wesen des deutschen Steuersystems zu verstehen und anzuwenden.

> Erste Fälle eigenständig zu bearbeiten. 

> Methoden- und Selbstkompetenz: Bei komplexeren Fallkonstruktionen das Erfordernis der Einholung einer fachkompetenten Expertenmeinung zu erkennen und als fundierter Gesprächspartner auftreten zu können. 

> Methodenkompetenz: Die gewonnenen inhaltlichen Erkenntnisse auf praktische steuerliche Probleme im betrieblichen Alltag anzuwenden.

> Sensibel und interessiert gegenüber aktuellen steuerlichen Entwicklungen mit betrieblicher Relevanz zu sein.

Inhalte:

Grundlagen der Makroökonomik

> Perspektiven der Makroökonomik, Entscheidungsträger der Wirtschaftspolitik, makroökonomische Schlüsselvariablen, volkswirtschaftliche Gesamtrechnung, Wirtschaftskreislauf, Ursachen von Inflation, strukturelle Arbeitslosigkeit.

> Phasen der Konjunktur.

> Monetärer Sektor.

> Neukeynesianisches Basismodell für die Lehre.

> Determinanten des Devisenmarkts. 

Wirtschaftspolitik

> Entscheidungsträger der Wirtschaftspolitik, wirtschaftspolitische Ziele, Konzeptionen, Strategien und Grenzen.

> Geldpolitik der Europäischen Zentralbank, Ziele der Geldpolitik, geldpolitische Strategie und Instrumente, Vorteile von Preisstabilität, Steuerung des Geldangebotsprozesses, Wirkung von monetären Impulsen.

> Bedeutung fiskalpolitischer Maßnahmen im Rahmen der Stabilisierungspolitik, Konzeption, Steuerungsgrößen und Umsetzung, Auswirkung von Wirkungsverzögerungen.

> Währungspolitik, Wechselkursregime, flexible versus fixe Wechselkurse, Devisenmarktinterventionen.

> Umweltpolitik, Bedeutung und Wirkung umweltpolitischer Instrumente.

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

>  Fachkompetenz: Grundlegende makroökonomische Zusammenhänge und Prozessabläufe zu entwickeln.

>  Möglichkeiten und Grenzen wirtschaftspolitischer Steuerung zu unterscheiden.

> Methodenkompetenz: Effekte von wirtschaftspolitischen Entscheidungen, die im Rahmen der Prozesspolitik getroffen werden, zu analysieren und zu beurteilen.

>  Wirkungszusammenhänge realer staatlicher bzw. institutioneller (z.B. EZB) Maßnahmen zu erkennen und in ersten Erkenntnisschritten zu beurteilen.

>  Mögliche zukünftige volkswirtschaftliche Problemstellungen und deren Auswirkungen auf betriebliche Prozesse abschätzen zu lernen.

Inhalte:

> Finanzierungsformen: Innenfinanzierung, Eigenfinanzierung, Fremdfinanzierung, Kapitalmarktfinanzierung, Strukturierte Finanzierung.

> Berechnung des Cashflows.

> Selbstfinanzierungen.

> Aktienemissionen.

> Kapitalerhöhungen.

> Kreditarten.

> Finanzierung durch Wertpapiere.

> Anleihen mit Eigenkapitalcharakter.

> Factoring und Leasing.

> Methoden und Arten der Investitionsrechnung: Kapitalwert-, Annuitäten-, Interne Zinsfußmethode.

> Finanzcontrolling: horizontale und vertikale Finanzstrukturkennzahlen, Leverage-Entscheidungen, Grundlagen der Finanzplanung.

>  Finanzierungsregeln, Finanzmanagement.

>  Investitionen: Motive, Arten, Planung, Investitionsrechnung, wie statische und dynamische Verfahren. 

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachkompetenz: Entscheidungen der Unternehmen über Finanzierungen und Investitionen zu analysieren.

>  Finanzielle Ziele von Unternehmen zu verstehen.

>  Methodenkompetenz: Getätigte betriebliche Investitionen zu überprüfen sowie Investitionsentscheidungen zu verteidigen.

>  Finanzierungsformen und Investitionskalküle sowie deren Umsetzung in der Praxis anzuwenden.

> Diverse Finanzierungs- und Investitionsformen sowie Finanz- und Bilanzkennzahlen zu berechnen, zu analysieren und Entscheidungen zu fällen.

>  Anhand der eigenen betrieblichen Praxis konkrete Investitionsfälle zu beurteilen.

> Erster Teil: Grundsätzliches zum Verständnis des Marketing-Management

> 1. Marketing als Führungskonzept

> 2. Merkmale des Marketing

> Zweiter Teil: Analyse von Marketingchancen 

> 3. Informationsbeschaffung

> 4. Käuferverhalten

> Dritter Teil: Planung von Marketing-Strategien

> 5. Segmentierung 

> 6. Strategische Positionierung

> 7. Marketing-Ziele und -Strategien

> Vierter Teil: Strategierealisierung im Marketing

> 8. Operative Marketingplanung: Marketing-Mix (4 P)

> 9. Marketing Organisation und Marketing Controlling

Fallstudie mit Praxisbezug

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachkompetenz: Die theoretischen Grundlagen des Marketings zu erarbeiten und in die Praxis zu transferieren.

> Ausgehend von dem Ansatz der Marketingkonzeption die Spezifika von Marketingzielen, -strategien und dem Marketingmix für einzelne Branchen und Unternehmensgrößen zu erarbeiten.

> Theoretische und praktische Fragestellungen über die Grundlagen des Marketings zu erklären.

> Methodenkompetenz: Marketing-Fallstudien auszuarbeiten und kleinere praktische Marketing-Problemstellungen eigenständig zu lösen.

Inhalte:

Theorie und Praxis der Interkulturellen Kompetenzen

> Überblick über methodische Fragestellungen.

> Gegenstandsbereiche und praxisorientierte Anwendungsgebiete des Studiums und der Erforschung interkultureller Kompetenzen.

Interkulturelles Management

> Grundlegende theoretische und praktische Aspekte interkultureller Kompetenzen im internationalen Wirtschaftsalltag.

> Interkulturelle Management-Forschung inklusive verschiedener Ansätze vor allem hinsichtlich ihrer praktischen Anwendungsmöglichkeit.

> Selbst- und Fremdbilder.

> Interkulturelles Marketing.

> Werbeanalyse.

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachkompetenz: Problemfelder und Methoden der Interkulturellen Kompetenz zu analysieren.

> Spezifika der interkulturellen Zusammenarbeit zu reflektieren.

> Selbstkompetenz: Eigene kulturempathische Fähigkeiten zu entwickeln und sozialkompetent umzusetzen.

> Selbstkompetenz: Durch die Bearbeitung von Fallstudien und Anwendungsfeldern aus dem Bereich des Interkulturellen Managements, ein eigenes interkulturelles Kompetenzprofil zu entwickeln.

> Die einschlägige wissenschaftliche Forschung kritisch zu durchdringen.

Inhalte:

> Aktuelle und zukünftige Bedeutung von Services.

> Grundlagen, Besonderheiten und begriffliche Einordnung von Services und deren Management.

> Kundenutzen, Kundenzufriedenheit und –begeisterung: Grundlagen, Messung, Interpretation.

> Service Operations Management – Grundlagen und Einordnung

> Service Innovation Management – Grundlagen und Einordnung

> Micro Innovation im Service

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

Fachkompetenz:

> Die wesentlichen Grundlagen und Besonderheiten im Service zu verstehen sowie die systematische Analyse von Kundenzufriedenheit in ausgewählten Service Branchen (z.B. Handwerk) anzuwenden und die Ergebnisse im Sachkontext zu interpretieren.

Methodenkompetenz:

> Problemstellungen im Rahmen der Kundenzufriedenheitsanalyse als Projekt eigenständig mit Hilfe entsprechender qualitativ-interpretativer und einfacher quantitativ-empirischer Methoden und ggf. geeigneter Software (EXCEL) zu bearbeiten.

> Service-Qualität, Kundenzufriedenheit und Kundenbegeisterung mit Messmethoden zu erfassen und zu analysieren.

> Fortlaufende Service-Innovationen zu planen und in Organisationen als fortlaufenden Prozess zu implementieren.

Sozialkompetenz

Inhalte:

Grundbegriffe und Grundlagen zur marktorientierten Unternehmensführung

Marktorientierte Strategieentwicklung

> Problemstellung

> Externe und interne Analysen (Länder, Branche, Wettbewerb, Kunde, Interne Ressourcen)

> Strategietypen

> Zielmarktdefinition

> Markteintrittsstrategien

> Timing

Kundenorientierte Marktbearbeitung

> Externe und interne Analysen

> Marktforschung

> CRM

Fallstudien, Gruppenarbeiten, Präsentationen, AI-Recherchen/Debatten

Inhalte:

Vertiefung Unternehmenssteuern, interne und externe Rechnungslegung, Urheberrecht, Insolvenz

>  Anwenden von Wissen zum Finanzmanagement auf Problemstellungen im Bereich Insolvenz.

>  Alarmsignale und Maßnahmen bei drohender Insolvenz, Fallstudie.

>  Ausgewählte Gestaltungen im Bereich der Einkommensteuer, Körperschaftsteuer und der vorweggenommenen Erbfolge.

> Inhalt und Bedeutung von Patent, Urheberrecht, gewerbliche Schutzrechte.

Externe und interne Rechnungslegung

>  Vertiefung interner Rechtslegung (z.B. Investitionsrechnung) anhand von praktischen Fragestellungen.

> Analyse von Jahresabschlüssen (Fallstudien zur Bilanzanalyse und zum Unternehmensrating).

Mergers & Acquisitions

>  Strategische Fragestellungen im Rahmen von M&A Transaktionen.

> Einführung in die gängigsten Transaktionsstrukturen sowie ausgewählte Fallstudien.

Unternehmensbewertung

>  Grundzüge der Unternehmensbewertung (Begrifflichkeiten und Methoden) sowie Einführung Enterprise Value und Equity Value.

> Einführung in die Unternehmensbewertung mittels Vergleichswert- und Discounted Cash Flow Verfahren sowie ausgewählte Fallstudien.

Due Diligence

>  Inhalt und Bedeutung der Due Diligence für den M&A Prozess.

> Einführung in die Financial Due Diligence (inkl. Fallstudien mit Bezug auf die Analyse der Vermögens-, Finanz- und Ertragslage eines Zielunternehmens).

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachkompetenz: Einfache, unternehmerisch relevante Fälle des Finanzmanagements, der Bilanzanalyse, des Umsatz-, Einkommen-, und Körperschaftsteuerrechts sowie zur vorweggenommenen Erbfolge einzuordnen und zu bewerten und damit das erlangte fachliche Wissen in die Praxis zu transferieren.

> Methodenkompetenz: Betriebliche Bilanzierungs- und Bewertungstatbestände zu analysieren und bewerten (Bilanzanalyse und Unternehmensrating) und zielführend zu erarbeiten.

> Einzelabschlüsse nach nationalen und internationalen Rechnungslegungsgrundsätzen zu interpretieren und zu analysieren.

> Alarmsignale und Maßnahmen bei drohender Insolvenz anhand von konkreten Praxistransferaufgaben auf den Unternehmenskontext zu übertragen.

> Sachverhalte zu gewerblichen Schutzrechten und zum Urheberrecht auf den Unternehmensalltag zu transferieren.

> Unternehmensbewertungsmethoden im Rahmen von indikativen Unternehmensbewertungen auf potenzielle Zielunternehmen anzuwenden.

> Strategische Überlegungen hinter M&A Transaktionen zu erkennen und zu evaluieren.

> Grundlegende Analysen im Rahmen der Financial Due Diligence zu benennen und anzuwenden.

Das modulübergreifende Projekt „Angewandte Unternehmensführung I Praxisprojekt“ integriert die Erkenntnisse aus den vorhergehenden Modulen in eine gemeinschaftliche Projektarbeit, unterlegt jeweils mit weiterführenden Wissen aus ausgewählten korrespondierenden wirtschaftswissenschaftlichen Bereichen, wie z.B. Führung, Marketing, Projektmanagement etc.

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

>  Fach- und Methodenkompetenz: Das erlangte Wissen aus bereits absolvierten Modulen in die Praxis zu transferieren.

> Sozialkompetenz: Im Rahmen einer im Team entwickelten Projektstudie, sowohl theoretisch fundiert, wie ggf. empirisch unterlegt, fächerübergreifende Problemstellungen professionell aufzuarbeiten.

Inhalte:

Korrespondierend mit grundlegenden Modulen werden Studienarbeiten zu ausgewählten Themen mit besonderem Praxisbezug bearbeitet. Der Studierende weist hierdurch die Anwendung theoretischer Themenfelder in der konkreten betrieblichen Praxis nach.

Die Themenfelder stammen aus den folgenden Modulen:

>  Grundlagen der Unternehmensführung und des wissenschaftlichen Arbeitens.

>  Kosten- und Leistungsrechnung.

>  Unternehmensbesteuerung.

> Unternehmensgründung und -nachfolge, Entrepreneurship und Innovationsmanagement.

> Transfer des in der Theorie erlernten Wissens auf ein Unternehmen in Abstimmung mit einem betreuenden Dozenten.

>  Präsentation der Erkenntnisse aus der Theorie und Praxis vor der Studiengruppe inklusive Diskussion und Coaching.

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachkompetenz: Theoretisches Fachwissen und fachliche, wie methodische Kenntnisse aus der Theorievermittlung, in die Praxis zu transferieren, durch die Bearbeitung konkreter, z.T. durch die Studierenden aus der Unternehmenspraxis selbst eingebrachter Problemstellungen in Kombination mit einem der vorher besuchten betriebswirtschaftlichen Grundlagenmodule.

> Fach- und Methodenkompetenz: Fach- und Methodenwissen aus der Theorie in der Unternehmenspraxis sowie wissenschaftliche Arbeitsweisen anzuwenden.  

> Prozesse und Strukturen des jeweiligen Unternehmens als Praxisfälle in die Theorie zu transferieren.

> Methodenkompetenz: Einen Businessplan zu einer Gründungs-, Übernahme-, Erweiterungsidee zu erstellen und in allen betriebswirtschaftlichen Grundlagenthemen über die erforderliche theoretische Fachkompetenz zu verfügen sowie diese anhand des Businessplans auf Praxisproblemstellungen zu übertragen.