Inhalte:

> Grundlagen Nachhaltigkeit und Nachhaltiges Wirtschaften (Geschichte, Definitionen, Modelle)

> Akteure (Politik, Wirtschaft, Gesellschaft)

> Nachhaltigkeitsstrategien Effizienz, Konsistenz, Suffizienz

> Reboundeffekte, Resilienz

> Sustainability Reporting

> Der Umgang mit externen Effekten in der Betriebswirtschaftlehre

> Circular Economy statt Wegwerfgesellschaft

> Wachstum und Entwicklung

> Geld und Nachhaltigkeit

> Social

> Greenwashing

> Nachhaltige Geschäftsmodelle

usw.

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> ganzheitliches, systemisches Denken: Zusammenhänge und Abhängigkeiten in komplexen Systemen erkennen und verstehen. Mit Unsicherheit umgehen können.

> vorausschauendes Denken, Folgebewußtsein, verantwortliches Handeln: Wirkungen und Nebenwirkungen/Konsequenzen von Entscheidungen/Maßnahmen erkennen und beurteilen, Fähigkeit mutliple zukünfte zu verstehen und zu evaluieren

> Kritisches Denken und Reflexionskompetenz: Fähigkeit Lerninhalte, Prinzipien, Paradigmen, Praktiken, Annahmen, Ziele, und Ergebnisse im Lichte von Nachhaltigkeit kritisch zu hinterfragen.

> Problemlösekompetenz in interdisziplinären Teamsettings: Bereitschaft fachfremde/-übergreifende Kenntnisse einzubeziehen. Fähigkeit ovn anderen zu lernen, andere Perspektiven zuzulassen, diese zu respektieren und zu verstehen

> Normative Kompetenz, Werteorientierung, „ethical literacy“: Fähigkeit, Normen und Werte, die den eigenen Handlungen zugrunde liegen, zu verstehen und die kulturelle Prägung des eigenen Wertesystems zu reflektieren.

Inhalte:

Finanz- und Risikomanagement

> Grundlagen der Finanzwirtschaft des Unternehmens.

> Außen-, Innenfinanzierung und Sonderfinanzierungsinstrumente (speziell für den Mittelstand).

> Finanzwirtschaftliche Unternehmensanalyse.

> Grundlagen der Risikoanalyse und Aufgaben des Risk Managers.

> Funktionales Risk Management von Finanz- und Liquiditätsrisiken.

> Investitionsrisiken. 

Controlling

> Die Rolle des Controllers im Unternehmen.

> Prozessorientierte Kostenrechnung.

> Zielkostenplanung und– kontrolle.

> Budget, Budgetkontrolle, Abweichungsanalyse, Plankostenrechnung.

> Verrechnungspreise und marktorientierte Rechnung.

> Unternehmenskennzahlen, Balanced Scorecard. 

Unternehmensbewertung und Rating

> Unternehmensbewertung: Methoden und Fallbeispiele.

> Unternehmensrating: Arten und Vorgehensweise, Fallbeispiele.

> Optimierungsmaßnahmen.

Unternehmensbesteuerung

Inhalte: 

>   Verhandeln

o   Einführung

o   Wer verhandelt?

o   Was wird verhandelt?

o   Wie wird verhandelt?

>   Präsentieren

o   Einführung

o   Story: Was wird präsentiert?

o   Design: Wie wird präsentiert?

o   Delivery: Wer präsentiert?

o   Improvement: Wie kommt alles zusammen? 

Ziele / Kompetenzen: 

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: 

>   konfliktäre Situationen im täglichen Umgang mit anderen Menschen zu erkennen und zu beurteilen und können diese durch gezielte Anwendung von Verhandlungstechniken lösen. 

>   innovative Methoden und Instrumente zur Vorbereitung, zum Design und zum Vortragen von Präsentationen anzuwenden mit dem Ziel, das Publikum (z.B. Mitarbeiter) zum Nachdenken und/ oder zum Handeln zu bewegen.

Literaturauswahl:

>   Reynolds, Garr: Presentation Zen: Simple Ideas on Presentation Design and Delivery, 2nd ed., 2012

>   Duarte, Nancy: Slide:ology: The Art and Science of Presentation Design, 2008

>   Duarte, Nancy: Resonate: Present Visual Stories that Transform Audiences, 2010

>   Bazerman, Max, H.; Neale, Margaret A.: Negotiating Rationally, 1992, Reprint

>   Raiffa, Howard: Negotiation Analysis - The Science and Art of Collaborative Decision Making, 2002

>   Thompson, Leigh L.: The Mind and Heart of the Negotiator, 4th ed., 2009

>   Ury, W.: Getting Past No – Negotiating in Difficult Situations, 3rd. Ed., 2007

>   Fisher, R.; Ury, W.: Getting to Yes – Negotiating an Agreement without giving in, 2nd ed., 2003

>   Merrill, David W.: Personal Styles & Effective Performance, 1981, Reprint

Weitere relevante Literatur wird aufgrund ihrer Aktualität in der Vorlesung bekannt gegeben. 

Inhalte:

Das modulübergreifende Projekt „Angewandte Unternehmensführung II Management Forschungsprojekt“ integriert die Erkenntnisse aus den vorhergehenden Modulen in eine gemeinschaftliche Projektarbeit, unterlegt jeweils mit weiterführenden Wissen aus ausgewählten korrespondierenden wirtschaftswissenschaftlichen Bereichen, wie z.B. Führung, Marketing, Projektmanagement etc. (Niveausteigerung gegenüber BU32)

Ziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

> Fachkompetenz: Das erlangte Wissen aus bereits absolvierten Modulen in einer Studie in Anwendung zu bringen und die Erkenntnisse wissenschaftlich zu extrahieren.

> Methodenkompetenz: Aufbauend auf den Erkenntnissen der erworbenen Fähigkeiten können strategische Unternehmenskonzepte in verschiedenen betriebswirtschaftlichen Funktionsbereichen entwickelt werden.

>  Entscheidungen auf Konsistenz und Umsetzbarkeit im Unternehmenskontext zu prüfen, die Entscheidungen in Organisationen zu implementieren und das notwendige Controlling einzuführen.

> Die notwendigen Weiterentwicklungen und Innovationen mittels der einschlägigen Analysewerkzeuge zu erkennen und für den zukünftigen Organisationserfolg einzusetzen.