Hochschule München

Studienplan MBA Green Economy and Digital Innovation

Stand: WiSe 2022

Struktur nach Themenbereichen

ALL Alle Module
# Titel
MBA 1 The Future of a Green and Digital Economy
MBA 2 Digital Process Innovation for Green Business
MBA 6 Agile Project Management for Digital Green Business
MBA 3 Innovation Competencies and Design Thinking Skills
MBA 7 Business Models of Digital Green Entrepreneurship
MBA 12 Data-Driven Digital Transformation in Green Business
MBA 4 Innovation Finance and Green Venture Capital
MBA 5 Marketing and Sales Strategies for Green Products and Services
MBA 9 Managing Green Organizations: Leadership, Culture and Strategy
MBA 8 Green Business and Information Law
MBA 10 Research Study: Future Foresight and Digital Innovation
MBA 11 Project Study: Designing a Digital Business for the Green Market
MBA 13 Master's Thesis and Oral Exam

Module

The Future of a Green and Digital Economy
keine Beschreibung vorhanden
Digital Process Innovation for Green Business
keine Beschreibung vorhanden
Agile Project Management for Digital Green Business
keine Beschreibung vorhanden
Innovation Competencies and Design Thinking Skills
keine Beschreibung vorhanden
Business Models of Digital Green Entrepreneurship
keine Beschreibung vorhanden
Data-Driven Digital Transformation in Green Business
keine Beschreibung vorhanden
Innovation Finance and Green Venture Capital
keine Beschreibung vorhanden
Marketing and Sales Strategies for Green Products and Services
keine Beschreibung vorhanden
Managing Green Organizations: Leadership, Culture and Strategy
Name Managing Green Organizations: Leadership, Culture and Strategy
Katalog-Nummer FK 10#MBAGEDI#MBA 9
Zugehörigkeit zu Curriculum
MBA Green Economy and Digital Innovation | MBA 9 | 6 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Habelt, Wolfgang (Prof. Dr.)
Günzel, Holger (Prof)
Lehrende
Prüfung(en)
Lehr- und Lernform(en)
| 4 SWS | SU - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele ernziele / Kompetenzen:  

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage, als „Innovation Leader“ zu wirken und somit eine Unternehmenskultur und Unternehmensstrategie für eine „Green-/Innovation-Organization“ in moderner Weise zu leben oder diese zu entwickeln. Die mehrmonatige Auseinandersetzung mit der Führung von grünen/innovativen Unternehmen gibt einem/einer Studierenden insbesondere die Möglichkeit, innovative Führungskompetenz über ein „eigenständiges Ideenkonzept“, das die Strategie, Struktur und Kultur solcher Unternehmen berührt, aufzubauen und andere von den eigenen neuartigen und zukunftsweisenden Vorstellungen zu überzeugen.

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:  

  • Fachkompetenz:  

  • Intrapreneurship: Creation of New Business Strategies, Cultures and Structure Matching Green Organizations (Hubs, Labs, Startups, Units) 

  • Definition von „Innovation / Intrapreneurial Leadership“ in Abgrenzung zu a) Entrepreneuren und b) klassischen Führungskräften 

  • Ideation: Gestaltungskompetenz durch die softwarebasierte Visualisierung einer zukunftsweisenden Führungs-/Organisationsidee 

 

  • Methodenkompetenz: 

  • Experteninterviews (Gespräche mit ausgewählten Führungskräften zur Reflexion des neuen strategischen, strukturellen, kulturellen Organisations-/Führungskonzeptes) 

  • Innovation Roadmapping (Formulierung und Visualisierung der Führungs-/Organisationsidee für Green / Innovative Organizations) 

  • Qualitative Untersuchungsmethodik (auf der Basis eines strukturierten Leitfaden 

  • Nutzung neuer Visualisierungs-Software

  • Sozialkompetenz: 

  • Im Rahmen der Online-Vorlesungen der Studierenden mit den Modulverantwortlichen und Gastreferenten (sowie Kommilitonen) 

  • Im Rahmen der Ermöglichung von Tandems zur gegenseitigen (unterstützenden) Reflexion im Rahmen der eigenen Ideenentwicklung 

  • Im Rahmen der Förderung des Austauschs mit Experten aus Hubs / Labs / Startups zum Feedback des in der Entwicklung befindlichen eigenen Führungs-/Organisationskonzeptes

  • Selbstkompetenz:  

  • Förderung des Strategie- und Führungsdenkens über die Konzeptformulierung unter Berücksichtigung einer eigenen Idee: Aufbau eines strategisch durchdachten und eigenständig entwickelten Konzeptes

Inhalte 

  • Beispiele für „Green Organizations“ und deren Charakteristika: Eine Betrachtung von „Green Organizations“ im Kontext von Strategie, Struktur, Kultur und Führung  

  • Green Organizations als Bestandteil des Ambidextrie-Modells (Effizienzmanagement und Innovationsmanagement) 

  • Innovation Leadership in ausgewählten Hubs / Labs / Startups als Vorbild für neue Strategie- und Kulturkonzepte in Unternehmen 

  • Innovation Leadership (Kommunikation und Kooperation) zu mehr „Impact“ (Green / Sustainable Value Chain), neben Output und Outcome 

  • Innovation Leadership entlang der 4 A: (Antizipation): Fähigkeit zur Antizipation neuer Unternehmensbilder; (Ansätze): Wahl der richtigen Ansätze zur Veränderung (z.B. Reorganisation, Change Management, Innovationsmanagement); (Aktion): Festlegung der Aktion (Ideenimplementierung); (Akteure): Erwartungs-/Interessensmanagement verschiedener Akteure 

  • Wandel der Leadership-Narrative: Führung als wechselseitige Verhaltensbeeinflussung von Mitarbeitenden und Führung als gemeinsame Innovationsleistung der Mitarbeitenden (liquid leadership, liquid organization; single loop and double loop mindset) 

  • Innovation Leader als Ideen-Vorbild / Musterbrecher (Different Qualities and New Values of Innovative Leaders based on Green Sustainable Thinking)  

  • Innovation Leader im Umgang mit Akzeptanz-/Widerstands-Formen bei Mitarbeitenden und oberen Führungskräften 

  • Innovation Leader als Verantwortlicher für neue Arbeits-/Organisationswelten bzw. New Work Cultures (Strategies): grün, nachhaltig, digital, innovativ

Lehr- und Lernmethoden: 

  • Die Modularbeit fokussiert eine empirische Untersuchung in einem Unternehmensbereich (z.B. Abteilung) oder einer kleineren Unternehmenseinheit für den eine Innovationsidee entwickelt wird. Diese qualitative Untersuchung (Interviews) umfasst ca. 1/3 des Umfangs (Methodik, Untersuchungsfeld, Fragebogen/Leitfaden, Auswertung, Bewertung) der gesamten Studie. 

  • Die Modularbeit basiert auf der visualisierten Entwicklung einer Konzeptidee, z.B. eines digitalen, grünen, innovativen „Spaces oder Hubs“ für den ausgewählten Unternehmensbereich, in Form ausgewählter Software für 2-D oder 3 D-Designs. Dieser Teil umfasst über 1/3 des Umfangs dieser Studie, bei der der / die Studierende als eine Führungskraft eine eigenständige Kultur, Strategie, Struktur konzipiert. 

 

Lehr- und Lernmethoden: 

  • Gruppenarbeit und Selbststudium 

  • Persönlichkeitstests 

  • Gruppen- und Individualpräsentationen 

  • Präsentationen/Übungen  

  • Exkursion 

  • Fallstudien 

 

Stellenwert der Note in der Endnote des Masters (Masterzeugnis): 6 / 90 

Literatur: 

  • Literaturhinweise werden im Zielblatt des jeweiligen Studiensemesters von den Dozenten mit aktuell ausgewiesen / vorgestellt. 

  • Basisliteratur: 

  • Blane, Hugh 2017: 7 Principles of Transformational Leadership: Create a Mindset of Passion, Innovation, and Growth. 

  • Hawkins, Peter 2021: Leadership Team Coaching: Developing Collective Transformational Leadership.  

  • Martin, Ken 2022: Transformational Leadership: How to Achieve Success and Avoid Failure. 

  • Shepherd, Quintin & Williamson, Sarah 2022: The Secret of Transformational Leadership.

Green Business and Information Law
keine Beschreibung vorhanden
Research Study: Future Foresight and Digital Innovation
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Project Study: Designing a Digital Business for the Green Market
keine Beschreibung vorhanden
Master's Thesis and Oral Exam
keine Beschreibung vorhanden