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Inhalt / Lernziele
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### **Lernziele / Kompetenzen:**
Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:
##### **Fachkompetenz:**
* Eine wissenschaftlich qualifizierte Abschlussarbeit anzufertigen. Sie können dabei den aktuellen Wissensstand im ausgewählten Forschungsfeld fundiert analysieren und lösungsorientiert weiterentwickeln. Offene Forschungsfragen werden kritisch betrachtet und einer konsistenten Lösung zugeführt.
##### **Methodenkompetenz:**
* Abhängig von der jeweiligen Fragestellung, adäquate Forschungs- und Analysemodelle, quantitativ-empirische Methoden (vergleichende - statistische, mathematische Methode, Datenanalyse) und qualitativ-interpretative Methoden (Online Research Analysis, Social Web, Experteninterviews, Fragebogengestaltung, Vorgehensmodell bzw. Leitfaden) anzuwenden.
##### **Sozialkompetenz:**
* Erarbeitete Erkenntnisse im Rahmen des Masterseminars sowie nach Beendigung im Kolloquium zu präsentieren, zu diskutieren und zu verteidigen.
##### **Selbstkompetenz:**
* Eine komplexe und umfangreiche wissenschaftliche Abschlussarbeit zu schreiben und üben in diesem Zusammenhang persönliche Fähigkeiten wie Selbstmanagement, Selbstlernkompetenz, Selbstreflektion und Eigenverantwortung.
* Qualifizierte Werturteile im Rahmen der gestellten Themen zu fällen und stärken
persönliche Eigenschaften wie Integrität, Objektivität und Unabhängigkeit.
#### **Inhalte:**
###### **Masterseminar:**
* Seminaristische Vermittlung von vertieften Fähigkeiten zur Unterstützung selbstständigen, methodischen und wissenschaftlich fundierten Arbeitens.
* Individuelle Betreuung der spezifischen anwendungsorientierten bzw.
forschungsorientierten Masterarbeit.
* Erstellung eines Exposes zum Thema der Abschlussarbeit und Forschungsschwerpunkt mit einer Präsentation und Vortrag im Rahmen des Masterseminars
###### **Kolloquium:**
* Präsentation, Verteidigung und Diskussion der Abschlussarbeit.
###### **Masterarbeit:**
* Selbständige Bearbeitung einer anspruchsvollen, fächerübergreifenden Problemstellung auf der Basis quantitativ-wissenschaftlicher / methodischer Ansätze.
* Förderungen von forschungsbezogenen Themenstellungen aus der Wirtschaft.
#### **Lehr- und Lernmethoden:**
Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien;
Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre
###### **Stellenwert der Note in der Endnote des Masters (Masterzeugnis):**
20 / 90
##### **Literatur:**
* Balzert, H. et al.: Wissenschaftliches Arbeiten. Wissenschaft, Quellen, Artefakte,
* Organisation, Präsentation, aktuelle Auflage, Herdecke.
* Burchert, H./Sohr, S.: Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens: Eine anwendungsorientierte Einführung, aktuelle Auflage, München.
* Brink, A.: Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten. Ein prozessorientierter Leitfaden zur Erstellung von Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten, aktuelle Auflage, Wiesbaden.
* Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2023). Research methods for business students (9th ed.). Pearson Education, Limited.
* Braun, V., & Clarke, V. (2022). Thematic analysis: A practical guide. SAGE Publications.
* Hennink, M. M., Hutter, I., & Bailey, A. (2020). Qualitative research methods (Second edition). SAGE.
* Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2018). The SAGE handbook of qualitative research (Fifth edition). SAGE.
* Johnson, P., & Clark, M. (2006). Business and management research methodologies. SAGE Publications Ltd.
* Bryman, A. (2016). Social research methods (Fifth edition). Oxford University Press.
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