Hochschule München

HM Business School (FK 10)

Modulbeschreibung

Stand: WiSe 2024

Name Business Model Design
Katalog-Nummer FK 10#MBAMBS#M 7
Zugehörigkeit zu Curriculum
MBA Management & Business Strategy | M7 | 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Prof. Dr. Steffen Steinicke
Prof. Dr. Markus Thimmel
Lehrende
Prüfung(en)
Lehr- und Lernform(en)
Lehrveranstaltung | 4 SWS | SU - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele

Lernziele / Kompetenzen:

Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

Fachkompetenz:
  • Die Grundlagen von Geschäftsmodellen und deren Bedeutung für Unternehmen zu verstehen.
  • Innovative Geschäftsmodelle zu entwerfen sowie bestehende Modelle zu analysieren und den KI-Einsatz zu verstehen und zu einzubauen.
  • Die Möglichkeiten und Herausforderungen von KI in der Entwicklung und Implementierung von Geschäftsmodellen zu bewerten.
Methodenkompetenz:

·       Analytisches Denken: Entwicklung der Fähigkeit, komplexe Probleme zu analysieren und Lösungen unter Einsatz von KI-Methoden zu erarbeiten.

·       Praktische Umsetzung: Durchführung von Projekten, in denen die Studierenden KI-Tools anwenden, um reale Szenarien zu simulieren und Lösungen zu entwickeln.

·       Systematisches/ wissenschaftliches Handeln: Entwicklung von Vorgehensweise zur Identifikation der Einsatzmöglichkeiten von KI in Geschäftsmodellen

Selbstkompetenz, wie z.B.:

·       Selbstständigkeit: Eigenverantwortliches Lernen und Forschen zu aktuellen Entwicklungen rund um Geschäftsmodelle.

·       Kritisches Denken: Fähigkeit, die Auswirkungen von KI-basierten Geschäftsmodellen auf Gesellschaft und Unternehmen kritisch zu reflektieren.

·       Anpassungsfähigkeit: Entwicklung von Flexibilität und Seriosität im Umgang mit neuen Technologien und sich verändernden Arbeitsbedingungen.

Sozialkompetenz, wie z.B.:

·       Kommunikationsfähigkeit: Entwicklung der Fähigkeit, komplexe KI-basierte Konzepte klar und verständlich zu kommunizieren, sowohl in schriftlicher als auch in mündlicher Form.

·       Teamarbeit: Förderung der Zusammenarbeit in Gruppenprojekten und -aufgabenstellungen

Inhalte:

Die Lerninhalte werden den aktuellen Entwicklungen angepasst und sind beispielsweise:

 Einführung in Geschäftsmodelle

  • Definition und Komponenten von Geschäftsmodellen
  • Geschäftsmodellinnovationen

Methoden des Business Model Designs

  • Business Model Canvas
  • Value Proposition Design
  • Der St. Galler Ansatz

Künstliche Intelligenz als Enabler

  • Überblick über KI-Technologien und deren Anwendung
  • Fallstudien zu erfolgreichen KI-gestützten Geschäftsmodellen

Entwicklung von Geschäftsmodellen mit KI

  • Identifikation von Geschäftsmöglichkeiten durch KI
  • Strategien zur Implementierung von KI in Geschäftsprozesse

Praktische Anwendung

  • Gruppenprojekte zur Entwicklung eines innovativen Geschäftsmodells unter Einbeziehung von KI
  • Präsentation und Diskussion der Ergebnisse

Literatur:

Wird von den zuständigen Lehrenden bekannt gegeben und beinhalten u.a.:

Osterwalder, Alexander, & Pigneur, Yves (2011). Business Model Generation.

Osterwalder, Alexander, & Pigneur, Yves (2015). Value Proposition Design: How to Create Products and Services Customers Want. Wiley.

Gassmann, Oliver et al. (2020). Business Model Navigator: Strategien für erfolgreiche Geschäftsmodelle. Pearson.

Harvard Business Review (Hrsg., 2019): HBR's 10 Must Reads on Business Model Innovation.

Harvard Business Review (Hrsg., 2023): HBR's 10 Must Reads on AI.

uvm.


English Version

Name Business Model Design
Katalog-Nummer FK 10#MBAMBS#M 7
Zugehörigkeit zu Curriculum
MBA Management & Business Strategy | M7 | 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Prof. Dr. Steffen Steinicke
Prof. Dr. Markus Thimmel
Lehrende
Prüfung(en)
Lehr- und Lernform(en)
Lehrveranstaltung | 4 SWS | SU - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele