Stand: SoSe 2025
| Name | Diversity, Equity and Inclusion in Organisations | |
| Katalog-Nummer | FK 10#SEM#5.3.10/6.3.10 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
Bachelor Betriebswirtschaft | 5.3 | 5 Leistungspunkte
Bachelor Betriebswirtschaft | 6.3 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Herrmann, Jessica
Tobsch, Verena (Prof. Dr.)
Holzapfel, Robert
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| Lehrende |
Tobsch, Verena (Prof. Dr.)
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| Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben: Die Modularbeit besteht aus einer Präsentation von Forschungsergebnissen zu einem Thema der Veranstaltung und einer dazugehörigen Seminararbeit zur kritischen Würdigung der Befunde im Umfang von 10-15 Seiten.
Abgabetermin der Seminararbeit: 1. Juli 2025, 24 Uhr The final module work consists of a presentation of research results on a topic of the seminar and a corresponding scientific seminar paper critically evaluating the findings (10-15 pages). Due date for handling in the term paper: 1. July 2025, 12 pm Hildsmittel:
Prüfende:
Tobsch, Verena (Prof. Dr.)
, Holzapfel, Robert
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| Lehr- und Lernform(en) |
Seminar | 4 SWS | S - 1 Angebot(e)
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Lernziele/Kompetenzen Studierende sind in der Lage verschiede Konzepte und Ansätze des Diversity Managements zu verstehen und kritisch zu beleuchten. Ausgehend von Basistexten erwerben Studierende die Fähigkeit aktuelle anwendungsbezogene Fallstudien/empirische Studien eigenständig zu recherchieren, vorzustellen und zu diskutieren. Dabei werden vor allem fachübergreifende quantitative und qualitative Methodenkenntnisse vertieft sowie analytisch-konzeptionelle Kenntnisse praxisorientiert angewandt. Die Arbeit in Teams fördert zudem persönliche Sozialkompetenzen wie Teamkommunikation und Kooperation. Inhalte · Unconcious Bias and Risks of Discrimination · Blind Auditions and Recruiting Strategies · Transparency and Fairness in Compensation and Benefits · DEI and Career Management · Applying Data to People Decisions · Corporate Social Responsibility · Legal Framework and EU-Perspectives · Opportunities and Pitfalls of Diversity Management Approaches Workload 75/10/40/25 Lehr- und Lernmethoden · Seminaristischer Unterricht · Gruppenarbeit, Präsentation, Diskussion, Interaktive Methoden · Medien: Internet, Softwareanwendungen Eingesetzte Methoden in der Betriebswirtschaft Kritisch-reflexive Analyse von Forschungsergebnissen/ Methoden der empirischen Sozialforschung Literatur Bohnet, Iris (2016): What works. Gender Equality by design. Harvard University Press. Bohnet, Iris; Chilazi, Siri (2025): Make Work Fair: Data-Driven Design for Real Results. Harper Business. Weitere Fachartikel werden während der Veranstaltung projektbezogen bekannt gegeben. Weiterführend (nur in Deutsch) Krell, Gertraude; Ortlieb, Renate; Sieben, Barbara (2018): Gender und Diversity in Organisationen: Grundlegendes zur Chancengleichheit durch Personalpolitik, Springer Gabler. Krell, Gertraude; Ortlieb, Renate; Sieben, Barbara (Hrsg.)(2011): Chancengleichheit durch Personalpolitik. Gleichstellung von Frauen und Männern in Unternehmen und Verwaltungen. 6. Auflage, Gabler. |
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| Name | Diversity, Equity and Inclusion in Organisations | |
| Katalog-Nummer | FK 10#SEM#5.3.10/6.3.10 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
Bachelor Betriebswirtschaft | 5.3 | 5 Leistungspunkte
Bachelor Betriebswirtschaft | 6.3 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Herrmann, Jessica
Tobsch, Verena (Prof. Dr.)
Holzapfel, Robert
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| Lehrende |
Tobsch, Verena (Prof. Dr.)
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| Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben: Die Modularbeit besteht aus einer Präsentation von Forschungsergebnissen zu einem Thema der Veranstaltung und einer dazugehörigen Seminararbeit zur kritischen Würdigung der Befunde im Umfang von 10-15 Seiten.
Abgabetermin der Seminararbeit: 1. Juli 2025, 24 Uhr The final module work consists of a presentation of research results on a topic of the seminar and a corresponding scientific seminar paper critically evaluating the findings (10-15 pages). Due date for handling in the term paper: 1. July 2025, 12 pm Hildsmittel:
Prüfende:
Tobsch, Verena (Prof. Dr.)
, Holzapfel, Robert
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| Lehr- und Lernform(en) |
Seminar | 4 SWS | S - 1 Angebot(e)
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Goals/Competencies Students are able to understand and critically examine various concepts and approaches of diversity management. Starting from basic texts, students acquire the ability to independently research, present and discuss current application-related case studies/empirical studies. In particular, interdisciplinary quantitative and qualitative methodological knowledge is deepened, and analytical-conceptual knowledge is applied in a practice-oriented manner. Working in teams also promotes personal social skills such as team communication and cooperation. Content · Unconcious Bias and Risks of Discrimination · Blind Auditions and Recruiting Strategies · Transparency and Fairness in Compensation and Benefits · DEI and Career Management · Applying Data to People Decisions · Corporate Social Responsibility · Legal Framework and EU-Perspectives · Opportunities and Pitfalls of Diversity Management Approaches Workload 75/10/40/25 Methods for Teaching · Seminar-style teaching · Group work, presentation, discussion, interactive methods · Media: Internet, software applications Methods used Critical-reflexive analysis of research results/ methods of empirical social research Refernces Bohnet, Iris (2016): What works. Gender Equality by design. Harvard University Press. Bohnet, Iris; Chilazi, Siri (2025): Make Work Fair: Data-Driven Design for Real Results. Harper Business. Further specialist articles will be announced during the seminar on a project-related basis. Further readings (only in German) Krell, Gertraude; Ortlieb, Renate; Sieben, Barbara (2018): Gender und Diversity in Organisationen: Grundlegendes zur Chancengleichheit durch Personalpolitik, Springer Gabler. Krell, Gertraude; Ortlieb, Renate; Sieben, Barbara (Hrsg.)(2011): Chancengleichheit durch Personalpolitik. Gleichstellung von Frauen und Männern in Unternehmen und Verwaltungen. 6. Auflage, Gabler. |
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