Hochschule München

HM Business School (FK 10)

Modulbeschreibung

Stand: SoSe 2025

Name	Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung, Controlling
Katalog-Nummer	FK 10#BAUF#BU7
Zugehörigkeit zu Curriculum	Bachelor Betriebswirtschaft und Unternehmensführung (BAUF) \| BU7 \| 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung	Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn Prof. Dr. Steffen Steinicke
Lehrende	Prof. Dr. Christoph Ertl
Prüfung(en)	Prüfungsform: schrP Detailangaben: Dauer: 60 min, Single Choice Hildsmittel: nicht programmierbarer Taschenrechner Prüfende: Prof. Dr. Christoph Ertl , Prof. Dr. Steffen Steinicke
Lehr- und Lernform(en)	Vorlesung \| 4 SWS \| SU - 1 Angebot(e) Übung \| 0 SWS \| Ü - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand	Präsenzzeit: 0 Stunden Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele	Inhalte: > Abgrenzung internes und externes Rechnungswesen. > Erfassung, Systematisierung, Bewertung, Abgrenzung, Verrechnung der Kosten. > Aufgabe und Zweck der kalkulatorischen Kosten. > Gestaltung, Durchführung, Auswertung einer Kostenstellenrechnung. > Verrechnung von Kosten interner und externer Leistungen innerhalb des Unternehmens. > Gestaltung, Aufbau einer Kostenträgerrechnung. > Aufbau, Anwendungsbereiche der Vollkosten- und Teilkostenrechnung. > Ein- und mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung. > Deckungsbeitragsoptimale Produktionsprogrammplanung. > Angebotskalkulationen und Besonderheiten bei kleinen und mittleren Unternehmen. > Fallstudie zur Angebotskalkulation, Controlling, betriebswirtschaftliche Auswertungen. Ziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: > Fachkompetenz: Die Gestaltungselemente der Kosten- und Leistungsrechnung als Teilbereiche des betrieblichen Rechnungswesens und des betrieblichen Informations- und Controllingsystems zu untersuchen. > Verursachungsgerechte Kostenzuordnungen zu verstehen. > Angebotskalkulationen anzufertigen. > Die vermittelten Kenntnisse und Fähigkeiten in die eigene betriebliche Praxis, z.B. durch Kennzahlenanalyse, zu transferieren. > Controlling als ein zentrales Managementinstrumentarium zu begreifen. > Methodenkompetenz: Das Wissen zur Vertiefung auf praxisrelevante Übungen, konkrete Fälle und Spezialfragen anzuwenden.