Stand: SoSe 2026
| Name | M13.2 Praxisprojekt 2 | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MBAMBS#M13.2 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
MBA Management & Business Strategy | M13 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Manja Noeldner
Prof. Dr. Thomas Peisl
Prof. Dr. Christian Greiner
Prof. Dr. Steffen Steinicke
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| Lehrende |
Prof. Dr. Thomas Peisl
Prof. Dr. Christian Greiner
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| Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben:
Hildsmittel:
Prüfende:
Prof. Dr. Christian Greiner
, Prof. Dr. Thomas Peisl
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| Lehr- und Lernform(en) |
Lehrveranstaltung | 4 SWS | SU - 1 Angebot(e)
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
ZieleDie Globalisierung von Unternehmen, neue Handlungsfelder, kürzere Innovationszyklen und neue Wettbewerbsszenarien erfordern Denken in erweiterten Zukünften. In diesem Kontext verstehen die Studierenden die komplexen Zusammenhänge internationaler Unternehmensführung und können die Methoden und Instrumente des Managements und der Führung von Organisationen anwenden. Das Seminar zeigt einerseits die Notwendigkeit einer übergreifenden Betrachtung des Themas Führung und Management im globalen Wettbewerb, verdeutlicht die Zusammenhänge in Form von Fallstudien und identifiziert Erfolgsfaktoren durch aktive Teamarbeit. Im Einzelnen ergeben sich die folgenden Kompetenzfelder: Fach- und Methodenkompetenz1. Die Studierenden lernen unternehmerisch zu denken und zu handeln sowie den Blick für das Wesentliche und Ganze entwickeln.
3. Sie sind in der Lage, effizienter Entscheidungen unter Unsicherheit zu treffen und Problemstrukturierungs- und Problemlösefähigkeit erlernen. 4. Sie verstehen und integrieren makroökonomische und mikroökonomische Volatilitäten und Märkte und entscheiden dementsprechend. 5. Sie erfassen globale Wettbewerbsstrukturen und gestalten Märkte proaktiv. 6. Sie können Chancen und Risiken auf globalen Märkten bewerten und zielführend sowohl global als auch regional planen und handeln. 7. Sie üben und verbessern effiziente Kommunikation durch Visualisierung. Überfachliche Kompetenz1. Teamarbeit: Die Studierenden erarbeiten in Teams Entscheidungen, wenden die diskutierten Modelle und Instrumente an und reflektieren ihr individuelles Führungs- und Entscheidungsverhalten, Teamfähigkeit und ihr Kompetenzprofil. 2. Lehr- und Lerninnovation ‚Action Learning‘: Das Planspiel lässt die Teilnehmer die vernetzten Zusammenhänge im Unternehmen hautnah erleben, insbesondere die Zielkonflikte, die sich in der Führung eines Unternehmens systembedingt ergeben. Es vermittelt und vertieft nicht nur betriebswirtschaftliches Wissen, sondern fördert auch die Teamarbeit in einer Teilnehmergruppe, da diese für ihre Entscheidungen und die Ergebnisse voll verantwortlich ist. Es trainiert den Umgang mit Informationen und die Entscheidungsfindung, auch unter Zeitdruck. 3. Anwendungsorientierung durch Fallstudien mit der Zielsetzung wirtschaftliches vernetztes Denken und Handeln und strategische Unternehmensführung zu vermitteln. Es behandelt alle funktionalen Bereiche eines Unternehmens, sowie Themen wie Produktlebenszyklen, Personal, Umweltaspekte und Unternehmenswert. InhaltDie Veranstaltung umfasst folgende Lehrmodule:
Medien und Methoden1. Moodle: Alle relevanten Unterlagen werden auf Moodle zur Verfügung gestellt. 2. Vorbereitung: Handbuch zur Unternehmenssimulation, Reader zum Einstieg 3. Lehrveranstaltung: Impulsvortrag, Video Clips und Reader zu ausgewählten Schwerpunktthemen 4. Übungen: Fallstudie/Unternehmenssimulation Going Global 5. Studienarbeit: Reflexion der Entscheidungen, Szenario Planung, Teamentwicklung, Kompetenzaufbau (individuell und im Team) SpracheDeutsch / Englisch LiteraturPrüfungsrelevante Literatur
Ergänzende Literatur:
Ergänzend wird unter Moodle interaktiv bereitgestellt:
Weitere Literaturvorschläge· Ashkenas/DeMonaco/Francis; 1998, Making the Deal Real: How GE Capital Integrates Acquisitions, in: Harvard Business Review, Jan-Feb, P. 165-182 · Baumann/Jackson/Lawrence; 1997, From Promise to Performance: SmithKline Beecham, HBS Boston · Berens, Wolfgang; Brauner, Hans U.; 1999, Due Diligence bei Unternehmensakquisitionen, Schäffer · Copeland/Koller/Nurrin; 1998, Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies, NY · Foster Reed, Stanley; Reed Lajoux, Alexandra; 1998, The Art of M&A: A Merger/Acquisition/Buyout Guide, McGraw-Hill Book Company · Goold/Campbell; 1998, Desperately Seeking Synergy, in: Harvard Business Review, Sep-Oct 1998, P. 130 – 148 · Habeck, Max; Kröger, Fritz; Träm, Michael; 1999, Wi(e)der das Fusionsfieber, Gabler · Harbison/Pekar; 1999, Smart Alliances: A Guide to Repeatable Success, Booz-Allen Hamilton · Jansen, Stephan A.; 1999, Mergers and Acquisitions, Th. Gabler Marks, Mitchell Lee; Mirvis, Philip H.; 1998 Joining Forces: Making One Plus One Equal Three in Mergers, Acquisitions, and Alliances · · Porter, Michael; 1980, Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors, NY · Porter, Michael; 1998, Clusters and the New Economics of Competition, in: Harvard Business Review, Nov-Dec 1998, P. 77 - 92 · Porter, Michael; 1998, On Competition, Harvard Business Review Book, Boston MA · Steinöcker, Reinhardt; 1998, Mergers und Acquisitions: Strategische Planung von Firmenübernahmen. Konzeption - Transaktion – Controlling, Metropolitan · Slywotzky/Morrison; 1998, The Profit Zone: How Strategic Business Design will lead you to Tomorrow’s Profits, NY · Handelsblatt, Unternehmensberichte, Wirtschaftswoche, The Wall Street Journal Europe, The Economist, Handouts |
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