Hochschule München

HM Business School (FK 10)

Modulbeschreibung

Stand: WiSe 2023

Name English for Macroeconomics
Katalog-Nummer FK 10#IC#3.2
Zugehörigkeit zu Curriculum
Bachelor Betriebswirtschaft | 3.2 | 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Brunnhuber, Nicole (Prof. Dr.)
Scott, Sheila (M.A. (Hons))
Lehrende
Scott, Sheila (M.A. (Hons))
Brunnhuber, Nicole (Prof. Dr.)
Duff, Mercedes (LB)
Prüfung(en)
Prüfungsform: schrP
Detailangaben: 60 Minuten
Hildsmittel: keine
Prüfende: Brunnhuber, Nicole (Prof. Dr.) , Scott, Sheila (M.A. (Hons))
Lehr- und Lernform(en)
| 2 SWS | SU - 6 Angebot(e)
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele Modultyp: Pflichtfach
Lehrform: Seminar   
Angebotsfrequenz: Wöchentlich
Lehrsprache: Englisch
Semester: 3
SWS: 2
Leistungspunkte: 5   
Workload: 25 / 50 / 55 / 20

Inhalt:
Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind Studierende in der Lage, sich der volkswirtschaftlichen Fachterminologie in der Fremdsprache zu bedienen, um volkswirtschaftliche Zusammenhänge für die englischsprachige Wirtschaftslehre und internationale geschäftliche Praxis zu analysieren und fachsprachlich beschreiben. Sie sind befähigt eigenständig und effizient im englischsprachigen, digitalen Raum volkswirtschaftliche Daten und Inhalte zu recherchieren, analysieren und kommunizieren. Darüber hinaus vertieft dieses Modul Kenntnisse von volkswirtschaftlichen Bedingungen in internationalen Regionen und dient auch als Grundlage für Themen im Bereich interkulturelle Kommunikation.

Lernziele
Fachkompetenz:
Durch die auf Englisch geführte Diskussion aktueller Inhalte zu Themenbereichen wie z.B. länderspezifischen Wirtschaftsentwicklungen, internationalen Wirtschaftsbeziehungen und Arbeitsmärkten vertiefen Studierende ihre Kenntnisse internationaler volkswirtschaftlicher Zusammenhänge und können volkswirtschaftliche Fachvorlesungen und Seminare in englischer Sprache absolvieren.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden werden mit zuverlässigen Online-Quellen volkswirtschaftlicher Daten in der englischen Sprache vertraut und vertiefen ihr Verständnis makroökonomischer Zusammenhänge und Entwicklungen. Durch die Bearbeitung von fachspezifischen Sprachaufgaben, angeleitetes Selbststudium und Recherche verbessern sie Hörverständnis, sprachliche Wiedergabe sowie eigenständiges Arbeiten mit englischsprachigen Fachinhalten. Durch Diskussion und Gruppenarbeit vertiefen Studierende ihre Ausdrucksfähigkeit und sind in der Lage, fachbezogene Themen in englischer Sprache mündlich und schriftlich angemessen und präzise zusammenzufassen.

Selbstkompetenz
Die Studierenden werden befähigt Sachverhalte selbstständig zu erschließen und in der englischen Sprache zu analysieren. Sie können über ihre eigene Sprachkompetenzen reflektieren und diese selbstständig vertiefen, indem sie sich z. B. mit den in der Lehrveranstaltung verwendeten englischsprachigen Quellen und Lernmethoden im Selbststudium auseinandersetzen.


Sozialkompetenz
Die Studierenden werden für die internationale geschäftliche Praxis vorbereitet und können nach erfolgreichem Abschluss des Moduls angemessen über volkswirtschaftliche Themen mündlich und schriftlich in der englischen Sprache kommunizieren und berufliche und gesellschaftliche Situationen bewältigen. Durch das begleitete Selbststudium von multi-medialen Fachinhalten werden Studierende mit zuverlässigen internationalen Quellen und Organisationen vertraut und verbessern Sprachkompetenz und Kenntnisse differenzierter Kommunikationsformen der englischen Sprache. Durch die Recherche und Bearbeitung von Themen bzgl. volkswirtschaftlichen Entwicklungen anderer Regionen, vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse des wirtschaftlichen Umfelds in anderen Ländern für eine synergetische, interkulturelle Zusammenarbeit in der beruflichen Praxis.

Lehr- und Lernmethoden:

•    Interaktiv
•    Gruppenarbeit
•    Selbststudium und eigene Vorbereitung

Literatur:
•    Hart, Claire: Career Express: Business English B2, 2nd. ed. Berlin: Cornelsen, 2018
•    Artikel, Studien, Berichte, Podcasts und Videos aus Print- und Onlinemedien