Stand: WiSe 2023
| Name | Entrepreneurship: Ideas to Solution | |
| Katalog-Nummer | FK 10#ABWL#7.1.1 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
Bachelor Betriebswirtschaft | 7.1 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Polzin, Doris (LB)
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| Lehrende |
Polzin, Doris (LB)
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| Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben: Die einzelnen Teilabschnitte (5) der Projekte bei
ITS werden von Frau Polzin und einem Kollegen aus der FK03 primär gemeinsam
benotet. Es handelt sich um Präsentationen und schriftliche Zusammenfassungen
der einzelnen Teilabschnitte.
Hildsmittel:
Prüfende:
Polzin, Doris (LB)
, Kaiser, Verena (Prof. Dr.)
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| Lehr- und Lernform(en) |
| 4 SWS | S - 1 Angebot(e)
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
I2S-Idea-to-Solution ist ein Format, das gleichzeitig fachliche Inhalte vermitteln und unternehmerisches Denken und Handeln fördern soll. Die Veranstaltung ist fakultätsübergreifend, bei der Studierende der Fakultät Betriebswirtschaftslehre, der Fakultät Maschinenbau und der Fakultät für Design gemeinsam in gemischten Gruppen ein konkretes Projekt erarbeiten. Hier starten Sie mit eine konkreten Produktidee, über ein Business Modell bis hin zur Gründungsvorbereitung. Diese Vorgehensweise ermöglicht den Studierenden eine ganzheitliche Sichtweise auf einen Produktentstehungsprozess und vermittelt ein Verständnis für interdisziplinäre Verknüpfungen, fördert eine an Werten orientierte Teamarbeit und ermöglicht strategisches und operativ unternehmerisches Denken und Handeln Welche Themenumfelder erwarten Sie? Entwicklung eines strategischen Geschäftskonzepts an einem konkreten, praxisnahen Projekt; Definition eines Geschäftsmodells; Grundzüge des Business Planning mit den Elementen Zielgruppendefinition, Markt- und Wettbewerbsanalyse, Geschäftsmodell, Marketingmix und Umsatz- und Ertragsplanung Das Konzept des Seminars sieht eine möglichst eigenständige Erarbeitung eines Lösungskonzepts für die gegebene Aufgabenstellung vor. Das Dozenten:innen agieren hauptsächlich als Coach für die Teams auf dem Weg zur Lösung. Um den Studierenden eine klare Orientierung und eine klare Vorgabe für die erwarteten Leistungen zu geben, wird eine Gliederung für das Projekt vorgegeben, indem Meilensteine und daran geknüpfte Leistungspakete vorgegeben werden. Zudem werden in Theorieteilen die notwendigen theoretischen Kenntnisse vermittelt. Dabei gilt es vor allem, ein ganzheitliches Verständnis zu vermitteln und die interdisziplinären Verknüpfungen darzustellen. Das breit gefasste spannende Thema Ihrer Projektarbeit wird zu einem späteren Zeitpunkt hier auf der Platform veröffentlicht. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! |
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