Stand: SoSe 2025
Name | Aktuelle Fragen der Geld- und Wirtschaftspolitik | |
Katalog-Nummer | FK 10#SEM#5.3.40/6.3.40 | |
Zugehörigkeit zu Curriculum |
Bachelor Betriebswirtschaft | 5.3 | 5 Leistungspunkte
Bachelor Betriebswirtschaft | 6.3 | 5 Leistungspunkte
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Modulverantwortung |
Hohberger, Stefan ( Prof. Dr. )
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Lehrende | ||
Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben:
Hildsmittel:
Prüfende:
Hohberger, Stefan ( Prof. Dr. )
, Hülsewig, Oliver (Prof. Dr.)
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Lehr- und Lernform(en) |
| 4 SWS | S - wird nicht angeboten
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Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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Inhalt / Lernziele |
Lernziele / Kompetenzen: Die Studierenden setzen sich im Rahmen des Seminars mit aktuellen, ökonomischen Fragestellungen auseinander. Sie befassen sich mit einem ausgewählten Thema, welches sie selbständig bearbeiten. Ziel des Seminars ist es, die in den Vorlesungen vermittelten Kenntnisse zu ökonomischen Fragestellungen zu vertiefen. Die Studierenden lernen mit aktuellen ökonomischen Fragen umzugehen, diese zu erfassen, zu analysieren und sich daraus ergebene Implikationen abzuleiten. Inhalte: Die inhaltliche Ausgestaltung wird vom Dozenten zu Semesterbeginn bekannt gegeben. Beispielhafte Themen sind:
Eingesetzte Methoden:
Lehr-und Lernmethoden:
Literatur:
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Name | Aktuelle Fragen der Geld- und Wirtschaftspolitik | |
Katalog-Nummer | FK 10#SEM#5.3.40/6.3.40 | |
Zugehörigkeit zu Curriculum |
Bachelor Betriebswirtschaft | 5.3 | 5 Leistungspunkte
Bachelor Betriebswirtschaft | 6.3 | 5 Leistungspunkte
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Modulverantwortung |
Hohberger, Stefan ( Prof. Dr. )
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Lehrende | ||
Prüfung(en) |
Prüfungsform: ModA
Detailangaben:
Hildsmittel:
Prüfende:
Hohberger, Stefan ( Prof. Dr. )
, Hülsewig, Oliver (Prof. Dr.)
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Lehr- und Lernform(en) |
| 4 SWS | S - wird nicht angeboten
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Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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Inhalt / Lernziele |
Learning Objectives: In this seminar, students engage with current economic issues. They delve into a selected topic that they work on independently. The aim of the seminar is to deepen the knowledge imparted in lectures on economic issues. Students learn to deal with current economic questions, understand them, analyze them, and derive implications. Content: The specific content will be announced by the lecturer at the beginning of the semester. Exemplary topics include:
Methods:
Teaching and Learning Methods:
Literature:
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