Lernziele und Kompetenzen

Das Modul vermittelt fundierte Kenntnisse und praxisorientierte Methoden zur Entwicklung nachhaltiger Geschäftsmodelle, Produkte und Innovationen.
Im Zentrum steht die Fähigkeit, ökonomische, ökologische und soziale Dimensionen unternehmerischen Handelns zu integrieren und durch Design Thinking kreative, nutzerzentrierte und zukunftsfähige Lösungen zu gestalten.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

1. Nachhaltige Wertschöpfungssysteme zu verstehen und zu gestalten
• Sie kennen zentrale Konzepte wie Nachhaltigkeitsmanagement, Circular Economy und Sustainable Value Creation und können diese auf Business- und Produktebene anwenden.
2. Design Thinking im Innovationsmanagement gezielt einzusetzen
• Sie verstehen und beherrschen die Phasen des Design Thinking (Empathize – Define – Ideate – Prototype – Test) und nutzen diese, um kundenzentrierte und nachhaltige Innovationsprozesse zu gestalten.
3. Praxisnahe Problemstellungen systematisch und lösungsorientiert zu bearbeiten
• Sie können komplexe unternehmerische Herausforderungen strukturieren, kritisch reflektieren und mit interdisziplinären Ansätzen lösen.
4. Nachhaltige Produkt- und Geschäftskonzepte zu entwickeln und zu validieren
• Sie entwerfen innovative Produkte und Geschäftsmodelle, analysieren deren Marktpotenzial und bewerten ökologische sowie ökonomische Wirkungen.
5. Innovationsprozesse strategisch zu planen, umzusetzen und zu evaluieren
• Sie entwickeln integrierte Innovationsstrategien, wenden Methoden zur Erfolgsmessung (z. B. Innovation Scorecards) an und optimieren kontinuierlich bestehende Prozesse.
6. Kreativ, teamorientiert und verantwortungsbewusst zu handeln
• Sie fördern Nachhaltigkeitsbewusstsein, Innovationskultur und interdisziplinäre Zusammenarbeit in Organisationen.

Inhalte

• Strategische Grundlagen nachhaltigen Business & Produkt Developments
• Nachhaltigkeitsorientierte Geschäftsmodellentwicklung
• Life Cycle Thinking und Circular Economy
• Sustainable Value Proposition Design
• Innovationsmanagement und Design Thinking
• Einführung in Design Thinking und agile Innovationsmethoden
• Kreativitäts- und Ideation-Techniken (z. B. Brainstorming, 6-3-5, Analogiemethoden)
• Prototyping, Testing und iteratives Lernen
• Integration von Nutzer- und Umweltperspektiven in den Innovationsprozess
• Nachhaltiges Produktentwicklungsmanagement (PEM)
• Methoden und Tools der nachhaltigen Produktentwicklung
• Eco-Design, Material- und Energieeffizienz
• Produktlebenszyklusanalysen (LCA) und Nachhaltigkeitskennzahlen
• Markt- und Umsetzungsstrategien nachhaltiger Innovationen
• Marketingorientiertes Innovationsmanagement
• Marktanalyse und Feasibility Studies
• Skalierung und Implementierung nachhaltiger Produkte und Services

Eingesetzte Methoden der Betriebswirtschaftslehre

Analytische und quantitative Methoden

• Marketing Feasibility Study
• Segmentpotenzial- (SPOT) und Segmentpositionierungsanalyse (SPOS)
• Produktentwicklungsprozess-Analysen
• Innovation Scorecards

Qualitative und kreative Methoden

• Design Thinking Workshops und Sprints
• Explorative Analysen, Experteninterviews, Fokusgruppen
• Kreativitätstechniken und Ideation-Tools

Lehr- und Lernmethoden

• Seminaristischer, interaktiver Unterricht
• Design-Thinking-Projekte in Gruppenarbeit
• Bearbeitung von realen Praxis- und Fallbeispielen
• Entwicklung nachhaltiger Produkt- oder Geschäftskonzepte
• Präsentationen, Peer-Feedback und Reflexionsphasen

Literatur (Auswahl / wird in der Lehrveranstaltung ergänzt)

• Brown, T. (2019): Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation.
• Liedtka, J., Ogilvie, T. (2011): Designing for Growth: A Design Thinking Toolkit for Managers.
• Osterwalder, A., Pigneur, Y. (2020): The Invincible Company: Business Model Innovation.
• Bocken, N., Short, S., Rana, P., Evans, S. (2014): A Literature and Practice Review of Sustainable Business Model Innovation.
• Schaltegger, S., Hansen, E. G., Lüdeke-Freund, F. (2016): Business Models for Sustainability: Origins, Present Research, and Future Avenues.

Learning Objectives and Competencies

The module provides in-depth knowledge and practice-oriented methods for developing sustainable business models, products, and innovations.
The focus lies on the ability to integrate economic, ecological, and social dimensions of entrepreneurial activity and to design creative, user-centered, and future-oriented solutions using Design Thinking.

After successfully completing the module, students will be able to:

Understand and design sustainable value creation systems
Students are familiar with key concepts such as sustainability management, circular economy, and sustainable value creation and are able to apply them at both the business and product level.

Apply Design Thinking purposefully in innovation management
Students understand and master the phases of Design Thinking (Empathize – Define – Ideate – Prototype – Test) and use them to develop customer-centered and sustainable innovation processes.

Systematically and solution-orientedly address practical problems
Students are able to structure complex entrepreneurial challenges, critically reflect on them, and solve them using interdisciplinary approaches.

Develop and validate sustainable product and business concepts
Students design innovative products and business models, analyze their market potential, and assess their ecological and economic impacts.

Strategically plan, implement, and evaluate innovation processes
Students develop integrated innovation strategies, apply methods for performance measurement (e.g., innovation scorecards), and continuously improve existing processes.

Act creatively, collaboratively, and responsibly
Students promote sustainability awareness, an innovation culture, and interdisciplinary collaboration within organizations.

Content

Strategic Foundations of Sustainable Business and Product Development

• Sustainability-oriented business model development

• Life cycle thinking and circular economy

• Sustainable value proposition design

Innovation Management and Design Thinking

• Introduction to Design Thinking and agile innovation methods

• Creativity and ideation techniques (e.g., brainstorming, 6-3-5 method, analogy techniques)

• Prototyping, testing, and iterative learning

• Integration of user and environmental perspectives into the innovation process

Sustainable Product Development Management (PDM)

• Methods and tools for sustainable product development

• Eco-design, material and energy efficiency

• Product life cycle assessments (LCA) and sustainability indicators

Market and Implementation Strategies for Sustainable Innovations

• Marketing-oriented innovation management

• Market analysis and feasibility studies

• Scaling and implementation of sustainable products and services

Applied Methods in Business Administration

Analytical and Quantitative Methods

• Marketing feasibility study

• Segment potential (SPOT) and segment positioning analysis (SPOS)

• Product development process analyses

• Innovation scorecards

Qualitative and Creative Methods

• Design Thinking workshops and sprints

• Exploratory analyses, expert interviews, and focus groups

• Creativity techniques and ideation tools

Teaching and Learning Methods

• Seminar-style, interactive teaching

• Group-based Design Thinking projects

• Analysis of real-world cases and practical examples

• Development of sustainable product or business concepts

• Presentations, peer feedback, and reflection phases

Literature (Selection / Subject to Update During the Course)

• Brown, T. (2019). Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation.
• Liedtka, J., Ogilvie, T. (2011). Designing for Growth: A Design Thinking Toolkit for Managers.
• Osterwalder, A., Pigneur, Y. (2020). The Invincible Company: Business Model Innovation.
• Bocken, N., Short, S., Rana, P., Evans, S. (2014). A Literature and Practice Review of Sustainable Business Model Innovation.
• Schaltegger, S., Hansen, E. G., Lüdeke-Freund, F. (2016). Business Models for Sustainability: Origins, Present Research, and Future Avenues.