Stand: SoSe 2024
| Name | Bachelorseminar und Bachelorarbeit | |
| Katalog-Nummer | FK 10#BAUF#BU34 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
Bachelor Betriebswirtschaft und Unternehmensführung (BAUF) | BU34 | 15 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Huber-Jahn, Ingrid (Prof. Dr)
Steinicke, Steffen (Prof. Dr.)
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| Lehrende | ||
| Prüfung(en) | ||
| Lehr- und Lernform(en) |
Praktikum | 0 SWS | Pra - wird nicht angeboten
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Inhalte: Bachelorseminar > Seminaristische
Vermittlung von vertieften Fähigkeiten zum selbstständigen, methodischen und
wissenschaftlich fundierten Arbeiten. > Individuelle
Betreuung der spezifischen anwendungsorientierten bzw. forschungsorientierten
Bachelorarbeit. > Kolloquium:
Präsentation, Verteidigung und Diskussion der Abschlussarbeit.
Bachelorarbeit > Selbständige
Bearbeitung einer anspruchsvollen, fächerübergreifenden Problemstellung auf
Basis quantitativ-wissenschaftlicher / methodischer Ansätze. Ziele / Kompetenzen: Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: > Fach- und Methodenkompetenz: Eine
wissenschaftlich qualifizierte Abschlussarbeit anzufertigen. Sie können dabei
den aktuellen Wissensstand im ausgewählten Forschungsfeld fundiert analysieren
und lösungsorientiert bearbeiten. Offene Forschungsfragen werden kritisch
betrachtet und einer konsistenten Lösung zugeführt. > Selbstkompetenz: Eine komplexe und
umfangreiche wissenschaftliche Abschlussarbeit zu schreiben und in diesem
Zusammenhang persönliche Fähigkeiten wie Selbstmanagement, Selbstlernkompetenz,
Selbstreflexion und Eigenverantwortung zu üben. > Methodenkompetenz: Abhängig von der
jeweiligen Fragestellung, adäquate Forschungs- und Analysemodelle,
quantitativ-empirische Methoden (vergleichende – statistische, mathematisch
Methoden, Datenanalyse) und qualitativ-interpretative Methoden (Online Research
Analysis, Social Web, Experteninterviews, Fragebogen-gestaltung,
Vorgehensmodell bzw. Leitfaden) anzuwenden. > Selbstkompetenz: Qualifizierte
Werturteile im Rahmen der gestellten Themen zu fällen und persönliche
Eigenschaften wie Integrität, Objektivität und Unabhängigkeit zu stärken. > Erarbeitete Kenntnisse
im Rahmen des Bachelorseminars sowie nach Beendigung des Kolloquiums zu
präsentieren, zu diskutieren und zu verteidigen. |
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