Stand: SoSe 2024
| Name | Fallstudien aus der Praxis (Ertragssteuern, Bilanzrecht, Verfahrensrecht) | |
| Katalog-Nummer | FK 10#MOT#M15 | |
| Zugehörigkeit zu Curriculum |
Master Betriebliche Steuerlehre (MOT) | M15 | 5 Leistungspunkte
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| Modulverantwortung |
Huber-Jahn, Ingrid (Prof. Dr)
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| Lehrende |
Girlich, Gerhard (Prof. Dr.)
Schildknecht, Urs (Dr.)
Spegele, Martin (LB)
Brähler, Gernot (Prof. Dr.)
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| Prüfung(en) |
Prüfungsform: schrP
Detailangaben: 120 Minuten
Hildsmittel: Für die Klausur werden als Hilfsmittel Textausgaben (Loseblatt-Sammlung
oder gebunden) beliebiger Verlage zugelassen. (Insbesondere
Steuergesetze, Steuerrichtlinien, Steuererlasse, BGB, HGB). Die
Textausgaben dürfen weitere Gesetzestexte, Verwaltungsanweisungen der
Finanzbehörden, Leitsatzzusammenstellungen, Fußnoten und
Stichwortverzeichnisse enthalten. Fachkommentare sind ausdrücklich nicht zugelassen. Zugelassen ist auch ein nicht programmierbarer Taschenrechner.
Prüfende:
Huber-Jahn, Ingrid (Prof. Dr)
, Reitsam, Michael (Prof. Dr.)
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| Lehr- und Lernform(en) |
Vorlesung; Seminaristischer Unterricht; Exkursion Fallbearbeitung und Fallstudien; Übungen | 4 SWS | SU - 1 Angebot(e)
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| Arbeitsaufwand |
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
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Voraussetzungen
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Verwendbarkeit
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| Inhalt / Lernziele |
Inhalte 1. Komplexe Fallstudien und Spezialfragen in den Bereichen Bilanzsteuerrecht, Ertragsteuerrecht, Verfahrensrecht. 2. Analyse und Bewertung der in aktuellen BMF Schreiben vertretene Verwaltungsauffassung mit der aktuellen Rechtsprechung des BFH und mit den in der Literatur vertretenen Meinung in ausgewählten Bereichen von Ertragsteuer, Bilanzsteuerrecht, Verfahrensrecht (Forschungsprojekt). 3. Simulierung von Strukturen anhand von Case Studies, die die hohen berufsfachlichen Anforderungen an Berufsträger entsprechen. 4. Simulationselemente als Fragestellungen aus den Bereichen der Berufsexamina Präsentation der erarbeiten Case Studies, Sachverhalte, Thesen und Projekte inkl. Verteidigung und Diskussion.5. Insbesondere werden die Studierenden anhand von zwölf jeweils sechsstündigen Klausuren auf Steuerberaterniveau auf das Berufsexamina vorbereitet. Diese werden korrigiert und be-sprochen, sodass ein intensives Coaching der Studierenden stattfindet. Ziele / Kompetenzen Die Studierenden sind nach Absolvierung des Moduls in der Lage Fachkompetenz: • Die aktuelle wissenschaftliche Diskussion, Gesetzesänderungen/-entwürfe/-vorhaben im Be-reich Ertragsteuern und Bilanzrecht zu analysieren und zu bewerten. • Die simulationselementen Fragestellungen aus den Bereichen der Berufsexamina zu trainieren. Methodenkompetenz: • Durch Bearbeitung von Case Studies mit hohen Komplexitätsgraden, das in den vorgenannten Modulen erlernte steuerfachliche Wissen mit der Praxis zu verknüpfen. • Selbst erarbeite Case Studies, Sachverhalte, Thesen und Projekte zu präsentieren, zu verteidigen und zu diskutieren. • Die in den aktuellen BMF Schreiben vertretene Verwaltungsauffassung mit der aktuellen Rechtsprechung des BFH und mit den in der Literatur vertretenen Auffassungen zu vergleichen, zu beurteilen und folgerichtige Schlüsse zu ziehen. • Eigenständig Thesen zu aktuellen bilanzsteuerrechtlichen Gestaltungsmodellen bzw. Problemstellungen zu entwickeln. Sozialkompetenz: • Die im Rahmen des Forschungsprojektes erarbeiteten Thesen im Rahmen von Präsentationen und Gruppendiskussionen zu diskutieren und zu verteidigen. Selbstkompetenz: • Werturteile zu fachlichen Fragestellungen abzuleiten und qualifizierte, ergebnisorientierte Schlussfolgerungen zu ziehen. Lehrformen: Seminaristischer Unterricht; Exkursion Fallbearbeitung und Fallstudien; Übungen Erreichen von mindestens Note 4,0 Verwendbarkeit des Moduls: Master „Betriebliche Steuerlehre“ Stellenwert der Note in der Endnote des Master (Masterzeugnis): 5 / 120 Sonstige Informationen: Siehe Literatur M 6, 7, 8, 10, 11 und 12 Weitere Literatur wird aufgrund der Aktualität der Unterlagen in der Vorlesung bekanntgegeben. |
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