Hochschule München

Technische Systeme, Prozesse und Kommunikation (FK 05)

Modulbeschreibung

Stand: SoSe 2026

Name	Projekt I
Katalog-Nummer	FK 05#TKB#TKB-226.P
Zugehörigkeit zu Curriculum	Technische Kommunikation \| 226.P \| 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung	Prof. Dr. Carina Ziegler
Lehrende	Prof. Dr. Carina Ziegler
Prüfung(en)
Lehr- und Lernform(en)	Lehrveranstaltung \| 3 SWS \| SU - 1 Angebot(e)
Arbeitsaufwand	Präsenzzeit: 0 Stunden Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele	Lerninhalte Projekt I führt in die Prinzipien und Methoden modernen Projektmanagements ein. Zunächst werden Definition und Merkmale von Projekten, ihre Ziele sowie die verschiedenen Phasen des Projektlebenszyklus behandelt. Zudem liegt der Fokus auf der Analyse der Projektplanung, wobei zeitliche, strukturelle sowie ressourcenspezifische Parameter miteinbezogen werden. Risikoanalyse, Projektorganisation und -steuerung sowie Controlling bilden Schlüsselkompetenzen, die in der Lehrveranstaltung vermittelt werden. Anhand von ausgewählten Projekten trainieren die Studierenden die theoretischen Inhalte praxisorientiert ein. Ergänzend dazu werden auch soziale Kompetenzen wie Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie konstruktive Kritikfähigkeit mit einbezogen. Angestrebte Lernergebnisse Fachkompetenz Die Studierenden... kennen die Bedeutung und die Inhalte des Projektmanagements. können Charakteristika und kritische Erfolgsfaktoren von Projekten benennen. können die verschiedenen Phasen des Projektmanagements mit deren Aufgaben und Herausforderungen erläutern. Methodenkompetenz Die Studierenden können... systematisch Projektmanagementtechniken auf Prozesse anwenden (z. B. mit Unsicherheiten umgehen, Qualitäts-, Zeit- und Kostenziele aufstellen und überwachen, Zeit- und Durchführungspläne entwickeln, den Projektfortschritt überwachen, Risiken während der Projektdurchführung verwalten). Planungsunterlagen (Work-Breakdown-Sheet, GANTT-Diagramm) erstellen. die Arbeitsschritte im Projekt bei der Lösung von Problemen auch in neuen und unvertrauten sowie fachübergreifenden Kontexten zielgerichtet planen und durchführen. ihren Arbeitsprozess sowie den des eigenen Teams methodisch reflektieren. Selbstkompetenz Die Studierenden... respektieren andere Meinungen, sind offen für Kritik und reflektieren das eigene Verhalten. können sich neues, insbesondere auch interdisziplinäres Wissen aneignen und dieses einsetzen. sind in der Lage, mit zum Teil unvollständigen Informationen umzugehen. sind bereit, sich immer wieder neu in die Gruppe einzubringen und die eigene Arbeit selbst zu organisieren. Sozialkompetenz Die Studierenden … können sich in Projektteams selbst organisieren, effizient kommunizieren, die Prozesse und Ergebnisse dokumentieren, evaluieren und kritisch reflektieren.