Hochschule München

HM Business School (FK 10)

Modulbeschreibung

Stand: WiSe 2026

Name	Global Communication: English for Professional and Academic Purposes
Katalog-Nummer	FK 10#SEM#5.3.1/6.3.1
Zugehörigkeit zu Curriculum	Bachelor Betriebswirtschaft \| 5.3 \| 5 Leistungspunkte Bachelor Betriebswirtschaft \| 6.3 \| 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung	Prof. Dr. Nicole Brunnhuber Emma Hewitt
Lehrende
Prüfung(en)	Prüfungsform: Präs Detailangaben: Hildsmittel: keine Prüfende: Emma Hewitt , Prof. Dr. Nicole Brunnhuber
Lehr- und Lernform(en)	Seminar \| 4 SWS \| S - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand	Präsenzzeit: 0 Stunden Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele	Lernziele: Dieses Modul ist ein fortgeschrittener Englischkurs mit dem Ziel, die sprachlichen sowie die Forschungskompetenzen für berufliche und akademische Zwecke zu stärken und zu verfeinern. Im Rahmen dieses praxisbasierten Moduls entwickeln die Studierenden Fachterminologie, Ausdrucksweise sowie effektive Kommunikationsfähigkeiten weiter, um interaktive Situationen in internationalen wirtschaftlichen und akademischen Kontexten sicher zu bewältigen. Durch angeleitetes, selbstständiges Lernen und Üben gewinnen die Studierenden an Sicherheit in der englischen Kommunikation und fördern ihre Forschungs- und Verstehenskompetenzen im Kontext aktueller wirtschaftlicher Diskurse. Sie werden mit regionalen, organisatorischen und formalen Besonderheiten der englischen Fachkommunikation vertraut gemacht, um Inhalte zielgerichtet zu recherchieren und angemessen zu präsentieren. Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über die erforderlichen Fähigkeiten und praktischen Erfahrungen, um sich selbst, ihre Organisationen, ihre Forschung und ihre Projekte in anspruchsvollen Kommunikationssituationen im internationalen beruflichen und akademischen Umfeld zu präsentieren. Fachkompetenz: Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls verfügen die Studierenden über: • die Fähigkeit, anspruchsvolle internationale wirtschaftsbezogene Diskurse zu verstehen und zu bewerten • Methoden und bewährte Verfahren zur Recherche und Präsentation wirtschaftsbezogener Themen mit Schwerpunkt auf qualitativen Methoden • die Kompetenz, angemessen und professionell wirtschaftsbezogene Kommunikation zu initiieren und darauf zu reagieren • die mündlichen Sprachfertigkeiten, um sich selbst und/oder wirtschaftsbezogene Inhalte in realitätsnahen Situationen zu präsentieren Methodenkompetenzen: Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage: • geeignete Quellen zu recherchieren, um ihr Wissen über aktuelle wirtschaftsbezogene Inhalte in englischer Sprache zu vertiefen • praktische Forschungserfahrungen in englischer Sprache im wirtschaftlichen Bereich für Beruf, Führung und Studium nachzuweisen Selbstkompetenz: Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage: • sich auf fortgeschrittenem Niveau an internationalen Diskursen zu beteiligen und diese zu reflektieren • unterschiedliche englischsprachige Kommunikationsstile zu verstehen und zu analysieren • sich in internationalen Kontexten sicher und professionell auszudrücken Sozialkompetenz: Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls verfügen die Studierenden über die Fähigkeit: • unterschiedliche wissenschaftliche und berufliche Kommunikationsstile im Englischen zu beherrschen • Synergien und Teamarbeit über sprachliche Unterschiede hinweg zu antizipieren und zu fördern • ihr Wissen, ihre Rechercheergebnisse und Erfahrungen zu teilen, um professionelle Kommunikation in Teams und unter Peers zu stärken Inhalte: • Stil, Nuancen und Register im professionellen Wirtschaftsenglisch • Organisationskultur und Kommunikation im Wirtschaftsenglisch • zielorientierte Geschäftskommunikation (face-to-face und online) • wissenschaftliche und professionelle Präsentationen und Vorträge • Interviews und qualitative Forschungsmethoden • wissenschaftliche Recherche und Schreibweise in englischer Sprache Lehr- und Lernmethoden: • Interaktives Seminar • Selbstreflexion, aktives Zuhören, Austausch und Gruppenbeteiligung als zentrale Kompetenzen zur Entwicklung von Sicherheit, Sprachflüssigkeit und kommunikativer Effizienz • Selbstständige Recherche- und Übungsaufgaben • Gruppenarbeit • Diskussion und Anwendung • Peer-Feedback • Präsentationen und Argumentation • Zur Erreichung des erforderlichen Kompetenz- und Sicherheitsniveaus wird zudem erwartet, dass die Studierenden eigenständig arbeiten und ihre professionelle Englischkompetenz kontinuierlich durch Recherche und intensive Auseinandersetzung mit relevanten wirtschaftlichen Inhalten weiterentwickeln Literatur: Reinhardt, S. (2013). "Giving Academic Presentations." Ann Arbor: University of Michigan Press. 2nd. ed. Wallwork, A. (2022). "Giving an Academic Presentation: intermediate level." Cham: Springer.

English Version

Name	Global Communication: English for Professional and Academic Purposes
Katalog-Nummer	FK 10#SEM#5.3.1/6.3.1
Zugehörigkeit zu Curriculum	Bachelor Betriebswirtschaft \| 5.3 \| 5 Leistungspunkte Bachelor Betriebswirtschaft \| 6.3 \| 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung	Prof. Dr. Nicole Brunnhuber Emma Hewitt
Lehrende
Prüfung(en)	Prüfungsform: Präs Detailangaben: Hildsmittel: keine Prüfende: Emma Hewitt , Prof. Dr. Nicole Brunnhuber
Lehr- und Lernform(en)	Seminar \| 4 SWS \| S - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand	Präsenzzeit: 0 Stunden Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele	Learning outcomes / skills: This module is an advanced-level English communication course intended to strengthen and refine students’ proficiency and research skills for professional and academic purposes. Throughout this task-based module, students will further develop appropriate terminology, phraseology and effective communication skills to handle interactive situations in international business and academic contexts. With guided independent study and practice, students will build confidence in English communication and foster research and comprehension skills for contemporary business discourse. They will be familiarized with regional, organisational and formal communication specifics in Business English to research and deliver content appropriately. After successful completion of this course, students will have the skills and practice required to present themselves, their organizations, their research, thought and projects in challenging communication settings for business, work or academic studies in international settings. Professional competences: After successful completion of this module, students will have: • the ability to understand and evaluate high-level international business-related discourse • the tools and best practices to research and present business-related topics with a focus on qualitative methods • the proficiency to initiate and respond appropriately and professionally to business-related communication • the spoken language skills to present themselves and/or business-related content in real-life situations Technical competences: After successful completion of this module, students will be able to: • evaluate their own English-language communication skills for continued development of business-related communication • research appropriate sources to further their knowledge of contemporary business-related content in English • demonstrate practical experience in advanced Business English research and communication for work, leadership and Business Studies Personal competences: After successful completion of this module, students will be able to: • reflect on and contribute to international discourse at an advanced level • understand and analyse different English communication styles • express themselves confidently and professionally in international settings Social competences: After successful completion of this module, students will have the resources to: • negotiate different communication styles in English • anticipate and foster synergies and teamwork across linguistic differences in English • share their knowledge, research and experience to foster professional communication among peers and teams Contents: • Style, nuance and register for professional Business English • Organizational culture and communication in Business English • Purpose-driven business communication (face-to-face and online) • Business talks and presentations • Interviews and qualitative research methods • Academic styles, citations and referencing Methods of Teaching and Learning: • Interactive seminar • Self-awareness, active listening, exchange and group participation are key skills for developing confidence, fluency and communicative effectiveness. • Independent research and practice assignments • Group work • Constructive discussion and application • Peer review • Presentations and Q&A • In order to reach the level of proficiency and confidence required, students are also expected to work independently and continually develop their professional English proficiency through research and intensive exposure to appropriate business content. Literature: Reinhardt, S. (2013). "Giving Academic Presentations." Ann Arbor: University of Michigan Press. 2nd. ed. Wallwork, A. (2022). "Giving an Academic Presentation: intermediate level." Cham: Springer. Further resources will be provided at the beginning of the semester.