Hochschule München

HM Business School (FK 10)

Modulbeschreibung

Stand: SoSe 2024

Name Beratungskompetenz bei (steuer- und wirtschafts-)beratenden Unternehmen und Karrierewege
Katalog-Nummer FK 10#SPK#4.2.2
Zugehörigkeit zu Curriculum
Bachelor Betriebswirtschaft | 4.2 | 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Huber-Jahn, Ingrid (Prof. Dr)
Lehrende
Lenz, Julia ( )
Huber-Jahn, Ingrid (Prof. Dr)
Prüfung(en)
Prüfungsform: ModA
Detailangaben: Hinweise erfolgen in der ersten Lehrveranstaltung: 09.04.2024, 13:00 Uhr.
Hildsmittel: Open book
Prüfende: Huber-Jahn, Ingrid (Prof. Dr) , Kießling, Eva (Prof. Dr.)
Lehr- und Lernform(en)
| 4 SWS | S - 1 Angebot(e)
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele

Lernziele / Kompetenzen:

In vielen Rollen ist die Beratungskompetenz eine Basisanforderung, die benötigt wird, um im persönlichen Metier erfolgreich zu sein. Neben fachlichen und methodischen Kompetenzen sind soziale Fähigkeiten, sogenannte „Soft Skills“ ein wesentlicher Bestandteil.

Nach der Absolvierung des Moduls „Beratungskompetenz bei (steuer- und wirtschafts)beratenden Unternehmen und Karrierewege“ verfügen die TeilnehmerInnen über die wesentlichen Grundlagen der Beratungskompetenz, zudem sind sie in der Lage verschiedene Beratungsansätze zu unterscheiden und diese in ihrer Praxis zu integrieren.

Des Weiteren absolvieren die Studierenden einen Clifton StrengthsFinder-Onlinetest, der ihnen dabei hilft, ihre Stärken zu identifizieren, zu verstehen und zu maximieren.

An der Kick-off Veranstaltung werden die Themen für die Seminararbeit bzw. Präsentation sowie die Codes für den Stärkentest ausgegeben.

Inhalte:

Die Studierenden erarbeiten folgende Inhalte:

  • Grundlagen und Verständnis
  • Rahmenbedingungen für ein Beratungsgespräch
  • Beratungsansätze und deren Auswirkung auf die Beraterrolle
  • Grundlagen systemischer Beratung
  • Konstruktion der Beratungsrolle
  • Folgen von formalen und informellen Rollenerwartungen und –wahrnehmung für den Berater
  • Prozesslandkarte der Beratung
  • Positionierung und Professionalität: Beratung auf Augenhöhe
  • Beraterhaltung und -fallen
  • Wahrnehmung und Wahrheit(en) im Kontext betrachten
  • Umgang mit Komplexität, Konflikten und „Tunnelblick“
  • Beratungswerkzeuge und -kompetenzen
  • Erfolgsfaktor Auftragsklärung – hilfreiche Fragen für ein gemeinsames Verständnis
  • Systemische Fragetechniken
  • Techniken der Hypothesenbildung und Visualisierung
  • Beratung über mögliche Karrierewege 

Lehr-und Lernmethoden:

  • Seminaristischer Unterricht
  • Gruppenarbeit
  • Rollenspiele zur Reflektion der persönlichen Eigenverantwortung, Disziplin, Motivation, Hilfsbereitschaft, Souveränität, Ausdauer und Selbständigkeit.
  • Präsentation; Diskussion und Evaluation
  • Übungsaufgaben und Fallbearbeitung
  • Unternehmensexkursionen zu Beratungsfirmen
  • Diskussion mit Praxisvertretern
  • Online-Stärkentest

Literatur:

Die Literatur wird in der Veranstaltung bekanntgegeben