Hochschule München

Lernziele / Kompetenzen:

Grundlagen (Inhaltskompetenz):

• Am Ende des Semesters kennen Sie die drei Kategorien des Quantitativen Personalmanagements: Personalcontrolling, Human Capital Measurement und People Analytics;

• Sie besitzen einen Überblick über wichtige Konzepte, Instrumente und Praktiken auf diesem Gebiet (verstehen also die Breite des Handlungsfeldes) und

• Sie kennen aus jeder Kategorie einige wichtige im Detail (Ihr Wissen geht also in die Tiefe der Materie).

• Dabei wird sich Ihr Fokus insbesondere auf die Reflexion und Prüfung der konkreten Einsatztauglichkeit in der Praxis richten.

Anwendung (Handlungskompetenz):

• Auf dieser Basis sind Sie in der Lage, die jeweiligen Erfolgsvoraussetzungen, konkrete Einsatzmöglichkeiten, den zu erwartenden Nutzen und mögliche Schwierigkeiten der spezifischen Konzepte, Instrumente und Praktiken kritisch zu beurteilen.

• Konkrete Anwendungsfälle können Sie dann selbst gestalten und entwickeln, wobei Sie im Sinne strategischer Effektivität insbesondere unternehmensspezifische Erfordernisse und Rahmenbedingungen berücksichtigen.

• Dies kann beispielsweise bedeuten, dass Sie am Ende des Semesters in der Lage sind, das Humankapital eines Unternehmens zu berechnen und die Ergebnisse im betriebswirtschaftlichen Kontext zu interpretieren, eine HR-Risikosystematik zu konzipieren und implementieren oder auch einen Personalbericht selbst zu verfassen.

• Dabei werden anwendungsorientierte Problemstellungen in Einzel- und Gruppenarbeit behandelt.

Inhalte (Übersicht):

• Personalcontrolling (Personalkosten, Personalplanung)

• Human Capital Measurement (Konzept, Berechnungsmethoden)

• People Analytics (Kennzahlen / KPIs, HR-Risikomanagement, Personalberichte)

Methoden:

• Seminaristischer Unterricht

• Fallbeispiele, Studien, Übungen

• Einzel-, Gruppenarbeiten

• Diskussion

• Gastvorträge (Praktiker)

• Selbstgesteuertes Lernen

Hinweis zur Unterrichts- und Prüfungssprache:

Literatur:

• Scholz, Christian (Hrsg.), Vahlens Großes Personallexikon, München (C.H. Beck/Vahlen) 2009.

• Scholz, Christian/Scholz, Tobias M., Grundzüge des Personalmanagements, München (Vahlen) 3. Aufl. 2019.

• Scholz, Christian/Stein, Volker/Bechtel, Roman, Human Capital Management. Raus aus der Unverbindlichkeit!, Köln (Luchterhand) 3. Aufl. 2011.

Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

Learning Objectives / Competencies:

Fundamentals (Content Competence):

• At the end of the semester, you will know the three categories of Quantitative Human Resource Management: HR Controlling, Human Capital Measurement, and People Analytics;

• You will have an overview of important concepts, tools, and practices in this field (thus understanding the breadth of the subject area), and

• You will know some key details from each category (your knowledge will go into depth in the subject matter).

• Your focus will particularly be on reflecting on and assessing the practical applicability of these concepts in real-world scenarios.

Application (Action Competence):

• On this basis, you will be able to critically evaluate the success factors, specific application possibilities, expected benefits, and potential difficulties of the specific concepts, tools, and practices.

• You will be able to design and develop concrete application cases, taking into account the specific requirements and conditions of the company, particularly from the perspective of strategic effectiveness.

• Specifically, this could mean that by the end of the semester, you will be able to calculate the human capital of a company and interpret the results in a business context; design and implement an HR risk system, or even compile an HR report yourself.

• Practical-oriented issues will be addressed in individual and group work.

Content (Overview):

• HR Controlling (personnel costs, personnel planning)

• Human Capital Measurement (concepts, calculation methods)

• People Analytics (key figures / KPIs, HR Risk Management, HR Reports)

Methods:

• Seminar-style teaching

• Case studies, exercises, and projects

• Individual and group work

• Discussions

• Guest lectures (practitioners)

• Self-directed learning

Notice on the language of instruction and examination:

The primary language is German; however, English language elements may also be used in a didactically appropriate manner, such as technical terms, readings, case studies, online materials, guest lectures, and discussions

Literature:

• Scholz, Christian (Hrsg.), Vahlens Großes Personallexikon, München (C.H. Beck/Vahlen) 2009.

• Scholz, Christian/Scholz, Tobias M., Grundzüge des Personalmanagements, München (Vahlen) 3. Aufl. 2019.

• Scholz, Christian/Stein, Volker/Bechtel, Roman, Human Capital Management. Raus aus der Unverbindlichkeit!, Köln (Luchterhand) 3. Aufl. 2011.

Further references to be announced during the lectures.