Hochschule München

HM Business School (FK 10)

Modulbeschreibung

Stand: WiSe 2023

Name Führung & Change Management
Katalog-Nummer FK 10#HR#M5.3
Zugehörigkeit zu Curriculum
Master Betriebswirtschaft | M5.3 | 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Gärtner, Christian (Prof. Dr. )
Lehrende
Gärtner, Christian (Prof. Dr. )
Prüfung(en)
Prüfungsform: ModA
Detailangaben: Modularbeit bestehend aus der schriftlichen Bearbeitung einer Case-Study aus den Bereichen Leadership & Change Management
Hildsmittel:
Prüfende: Gärtner, Christian (Prof. Dr. ) , Maier, Wilhelm (Prof. Dr.)
Lehr- und Lernform(en)
| 4 SWS | SU - 1 Angebot(e)
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele

Lernziele / Kompetenzen

Neben der Vermittlung von theoretischen Aspekten moderner Führungslehre (Leadership) sowie Change Management sollen die Studierenden für komplexe personal-soziale Belange der Menschenführung im (inter-)kulturellen Kontext sensibilisiert werden. Ziel ist die Steigerung der persönlichen Führungskompetenz:

·         Fachliche Kompetenzen: Instrumente und Techniken des Change Managements und Leadership

·         Methodische Kompetenzen: Führungsmethoden, Change Management Instrumente/Tools, Projektmanagement

·         Soziale Kompetenzen: Führungskompetenz, Beratungs- und Coaching Kompetenzen, Teamfähigkeit

·         Persönliche Kompetenzen: Selbstmanagement, Selbstreflektivität, Veränderungs-/Anpassungsfähigkeit

Inhalte

Theoretische Veranstaltungsinhalte orientieren sich an den Themenkomplexen:

1. Leadership

·         Motivation in wirtschaftlichen Organisationen

·         Klassische Führungsmodelle (personen- und interaktionsorientiert)

·         Moderne Führungsmodelle und aktuelle Leadership-Themen

·         Führungsrelevante Aspekte des Gruppenverhaltens

·         Fallstudien

 

2. Change Management

·         Grundlagen, Erfolgsfaktoren und Stolpersteine des Change Managements

·         Gruppenprozesse

·         Führung in Veränderungsprozessen

·         Ausgewählte Instrumente des Change Managements

·         Fallstudien

 

Praktische Übungen: Veranstaltungsinhalte werden durch individuelle Fallbearbeitungen, Projektarbeiten und Rollenspiele determiniert.

Eingesetzte Methoden der Betriebswirtschaftslehre

r  Quantitativ-Empirische Methoden (Vergleichende – statistische, mathematische Methode, Datenanalysen):

·         Primär-und Sekundärdatenforschung sowie Datenauswertung

r  Qualitativ-Interpretative Methoden (Experteninterview, Umfragen, standardisierte Erhebungen):

·         Empirische Sozialforschung durch Befragung/Interview

 

 

Lehr- und Lernmethoden

·         Vorträge

·         Selbstreflexion

·         Gruppenarbeit

·         Präsentationen

·         Videos

·         Rollenspiele

 

Literatur

Eine aktuelle Literaturliste wird vom jeweiligen Dozenten in der Vorlesung bekannt gegeben. Entsprechend spezifischer Aufgabenstellungen müssen die Studierenden fallweise auch Literaturrecherchen selbstständig aufnehmen.

Auswahl zentraler Literaturgrundlagen:

·         Cameron, E., & Green, M. (2019). Making sense of change management: A complete guide to the models, tools and techniques of organizational change. Kogan Page Publishers.

·         Gärtner, C. (2019): „10 + x Gebote“ für ein erfolgreiches Change Management. changement!, 01/2019, 38-39.

·         Gärtner, C. (2019): Digital Leadership als Umgang mit Dilemmata. In: Petry, T. (Hrsg.) Digital Leadership: Erfolgreiches Führen in Zeiten der Digital Economy, 2. Auflage, Freiburg (Haufe), 169-181.

·         Kraus, R., & Kreitenweis, T. (2020). Führung messen. Springer, Berlin, Heidelberg.

·         Kotter, J.P. (1995): Leading Change: Why transformation efforts fail. Harvard Business Review, 73(2), 59-67.

·         Lang, R., & Rybnikova, I. (2014). Aktuelle Führungstheorien und-konzepte. Springer Gabler, Wiesbaden.

·         Neuberger, O. (2006): Mikropolitik und Moral: Herausforderung der Ordnung. Lucius & Lucius, Stuttgart.

·         Neuberger, O. (2002). Führen und führen lassen: Ansätze, Ergebnisse und Kritik der Führungsforschung. UTB. bzw. Wick, A. & Blessin, B. (2017). Führen und führen lassen. 8. Auflage. UTB.

·         Schirmer, U., & Woydt, S. (2016). Mitarbeiterführung. Springer, Berlin Heidelberg.

·         Stouten, J., Rousseau, D. M., & De Cremer, D. (2018). Successful Organizational Change: Integrating the Management Practice and Scholarly Literatures. Academy of Management Annals, 12(2), 752-788.

Weitere aktuelle Literaturhinweise in elektronischer Lernplattform

 


English Version

Name Führung & Change Management
Katalog-Nummer FK 10#HR#M5.3
Zugehörigkeit zu Curriculum
Master Betriebswirtschaft | M5.3 | 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung
Gärtner, Christian (Prof. Dr. )
Lehrende
Gärtner, Christian (Prof. Dr. )
Prüfung(en)
Prüfungsform: ModA
Detailangaben: Modularbeit bestehend aus der schriftlichen Bearbeitung einer Case-Study aus den Bereichen Leadership & Change Management
Hildsmittel:
Prüfende: Gärtner, Christian (Prof. Dr. ) , Maier, Wilhelm (Prof. Dr.)
Lehr- und Lernform(en)
| 4 SWS | SU - 1 Angebot(e)
Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 0 Stunden
Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele Learning objectives / competencies
In addition to the teaching of theoretical aspects of modern leadership theory (leadership) as well as change management, students should be sensitized to complex personnel-social issues of human leadership in an (inter-)cultural context. The goal is to increase personal leadership competence:
- Professional competencies: Instruments and techniques of change management and leadership
- Methodological competencies: Leadership methods, change management instruments/tools, project management.
- Social competencies: Leadership skills, consulting and coaching skills, teamwork skills
- Personal competencies: self-management, self-reflection, change/adaptability

Content
Theoretical event contents are based on the topics:
1. leadership
- Motivation in economic organizations
- Classical leadership models (person- and interaction-oriented)
- Modern leadership models and current leadership topics
- Leadership-relevant aspects of group behavior
- Case studies

2. Change management
- Basics, success factors and stumbling blocks of change management
- Group processes
- Leadership in change processes
- Selected instruments of change management
- Case studies

Practical exercises: Course contents are determined by individual case work, project work and role plays.

Applied methods of business administration
  •  Quantitative-Empirical Methods (Comparative - Statistical, Mathematical Method, Data Analysis):
  •  Primary and secondary data research and data evaluation.
  • Qualitative-Interpretative methods (expert interview, surveys, standardized surveys)
  • Empirical social research through questioning/interviewing


Teaching and learning methods
- lectures
- self-reflection
- group work
- presentations
- videos
- role plays

Literature
A current literature list will be announced by the respective lecturer in the lecture. According to specific assignments, students will also have to undertake literature research independently on a case-by-case basis.
Selection of key literature bases:

·         Cameron, E., & Green, M. (2019). Making sense of change management: A complete guide to the models, tools and techniques of organizational change. Kogan Page Publishers.

·         Gärtner, C. (2019): „10 + x Gebote“ für ein erfolgreiches Change Management. changement!, 01/2019, 38-39.

·         Gärtner, C. (2019): Digital Leadership als Umgang mit Dilemmata. In: Petry, T. (Hrsg.) Digital Leadership: Erfolgreiches Führen in Zeiten der Digital Economy, 2. Auflage, Freiburg (Haufe), 169-181.

·         Kraus, R., & Kreitenweis, T. (2020). Führung messen. Springer, Berlin, Heidelberg.

·         Kotter, J.P. (1995): Leading Change: Why transformation efforts fail. Harvard Business Review, 73(2), 59-67.

·         Lang, R., & Rybnikova, I. (2014). Aktuelle Führungstheorien und-konzepte. Springer Gabler, Wiesbaden.

·         Neuberger, O. (2006): Mikropolitik und Moral: Herausforderung der Ordnung. Lucius & Lucius, Stuttgart.

·         Neuberger, O. (2002). Führen und führen lassen: Ansätze, Ergebnisse und Kritik der Führungsforschung. UTB. bzw. Wick, A. & Blessin, B. (2017). Führen und führen lassen. 8. Auflage. UTB.

·         Schirmer, U., & Woydt, S. (2016). Mitarbeiterführung. Springer, Berlin Heidelberg.

·         Stouten, J., Rousseau, D. M., & De Cremer, D. (2018). Successful Organizational Change: Integrating the Management Practice and Scholarly Literatures. Academy of Management Annals, 12(2), 752-788.