| Prüfung(en) |
Prüfungsform: schrP
Detailangaben: Moodle-Test mit Safe Exam Browser in den PC-Pools der Hochschule
Hildsmittel: keine Hilfsmittel
Prüfende:
Slamka, Jessica (Prof. Dr.)
, Brehm, Lars (Prof. Dr.)
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Inhalt / Lernziele
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Lernziele:
Die Bachelorstudierenden sind nach Besuch dieser Vorlesung in der Lage, den Wandel der „Organisationskonzepte von Unternehmen“ und insbesondere vier Gestaltungsbereiche (Strategie, Struktur, Kultur, Prozesse) und drei Entwicklungsansätze (Reorganisation, Organisationsentwicklung, Lernende Organisation) von Organisation zu verstehen.
Kompetenzen:
- Fachkompetenz
Nach der Vorlesung haben sich die Bachelorstudierenden ein umfassendes Wissen angeeignet, um eine „Aufbauorganisation und eine Ablauforganisation“ besser zu verstehen. Sie haben erlernt, a) welche Interventionsbereiche zur Gestaltung einer Organisation zur Verfügung stehen und b) wie es gelingt, eine Organisation zu flexibilisieren (bzw. zu agilisieren). - Methodenkompetenz
Die Bachelorstudierenden erwerben sich methodische Kenntnisse in der Entwicklung von Organisationen über ausgewählte Vorgehensweisen von Unternehmen, die in der Vorlesung jeweils als Prozess aufgezeichnet werden, insbesondere die Reorganisation, die Organisationsentwicklung und die Lernende Organisation. Zudem finden Übungen statt, um den Wandel der Organisation zu einer „Innovationsorganisation“ im Kontext der Ambidextrie in kleinen Arbeitsgruppen (miteinander) zu diskutieren. - Selbstkompetenz
Die Bachelorstudierenden erwerben sich weitere Kenntnisse zum Management von Organisationen über „Student Assignments“ (Fragestellungen), die sie (mit Kommilitonen gemeinsam) parallel zur Vorlesung bearbeiten bzw. anhand eines Buches lösen. - Sozialkompetenz
Die Bachelorstudierenden werden ermuntert, in den Übungen in kleinen Arbeitsgruppen zusammen zu arbeiten bzw. die Student Assignments gemeinsam zu lösen, aber auch in den Vorlesungen Diskussionsbeiträge einzubringen, die weiter diskutiert werden. Ziel ist es, die „Kommunikation der Studierenden“ zu fördern.
Die Bachelorstudierenden erwerben sich somit ein fundiertes Wissen, wie sich Unternehmen grundsätzlich organisieren, aber vor allem auch wie sie sich flexibilisieren, damit sie für den zunehmenden (digitalen) Wandel (Wettbewerb, Mitarbeiterbedürfnisse) gerüstet sind.
Inhalte:
- Einführung in das Management von Unternehmen und deren Auswirkungen auf die Organisation
- Unternehmen organisieren sich durch Strategien: Strategiekonzeptionen und deren Implikationen für die Gestaltung von Organisationsstrukturen werden betrachtet.
- Unternehmen organisieren sich durch Strukturen: Alternative Formen von Organisationsstrukturen (von der Linienorganisation zur Netzwerkorganisation) werden betrachtet sowie deren Ausgestaltung in Abhängigkeit von den „Interessen des Managements von Unternehmen“ diskutiert.
- Unternehmen organisieren sich durch Kulturen: Charakteristika von Unternehmenskulturen sowie Funktionen der Kulturentwicklung werden diskutiert.
- Unternehmen organisieren sich aktiv/kontinuierlich durch bestimmte Entwicklungsansätze: Ansätze der Reorganisation, der Organisationsentwicklung und der Lernenden Organisation werden vorgestellt.
- Prozessmanagement und Prozessorganisation – Überblick über das Management von Unternehmens- und Innovationsprozessen in Unternehmen inklusive deren Identifikation, Gestaltung, Modellierung, Steuerung und Optimierung.
- Wandel von der „Linienorganisation zur Organisationalen Ambidextrie“
Eingesetzte Modelle / Methoden der Betriebswirtschaftslehre:
- Das St. Galler Managementmodell
- Praktische Gestaltungsansätze mit aktuellen Beispielen aus Unternehmen
Lehr- und Lernmethoden: - Vorlesung mit Fragestellungen (Diskussion) zum Strategie-, Struktur-, Kultur- und Prozessmanagement
- Begleitende „Student Assignments“ – Frage-/Aufgabenstellungen zur Selbstbearbeitung (Nach-und Vorbereitung der Übung – auch in selbstorganisierenden Kleingruppen)
- Übungsaufgaben zur Gestaltung einer Innovationsorganisation (oder Startup-Organisation)
- Gadatsch, A., 2020. Grundkurs Geschäftsprozess-Management: Analyse, Modellierung, Optimierung und Controlling von Prozessen. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27812-0
- HABELT, WOLFGANG & SONNABEND, MICHAEL 2013: Führung, wohin führst Du? Wir Führungskräfte Unternehmenswerte optimieren – vergüten – bilanzieren. München: Oldenbourg Verlag.
- HUBER; DANIEL 2015 et al: Bridging the Innovation Gap – Bauplan des innovativen Unternehmens. Berlin: Springer Verlag.
- Rücker, B., Freund, J., 2019. Praxishandbuch BPMN - Mit Einführung in DMN, 6th ed. Hanser, München.
- Schmelzer, H. & Sesselmann, W. 2020. Geschäftsprozessmanagement in der Praxis, 9. Auflage, Hanser.
- Schulte-Zurhausen, M., 2014. Organisation, 6., überarbeitete und aktualisierte Aufl., Verlag Franz Vahlen.
- Vahs, D. 2019: Organisation: Ein Lehr- und Managementbuch. 10. Auflage. Frankfurt: Schäffer-Poeschel Verlag.
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