Hochschule München

Technische Systeme, Prozesse und Kommunikation (FK 05)

Modulbeschreibung

Stand: SoSe 2026

Name	Kommunikations- und Informationstechnologie
Katalog-Nummer	FK 05#TKB#TKB-122.T
Zugehörigkeit zu Curriculum	Technische Kommunikation \| 122.T \| 5 Leistungspunkte
Modulverantwortung	Prof. Florian Nafz
Lehrende	Prof. Florian Nafz Leonie Dankesreiter
Prüfung(en)
Lehr- und Lernform(en)	Modulteil Einführung in Markup Sprachen \| 2 SWS \| SU - 2 Angebot(e) Modulteil Informationsverarbeitende Systeme \| 2 SWS \| SU - wird nicht angeboten
Arbeitsaufwand	Präsenzzeit: 0 Stunden Selbststudium, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung: 0 Stunden
Voraussetzungen
Verwendbarkeit
Inhalt / Lernziele	Modulteil Einführung in Markup Sprachen Lerninhalte Die Vorlesung führt anwenderorientiert in die Idee und Grundkonzepte von Markup Sprachen ein. Die Inhalte, die in dieser Vorlesung vermittelt werden, sind einerseits die Grundsyntax ausgewählter Markup Sprachen, wie z. B. HTML oder XML, sowie verschiedene Technologien, die im Umfeld der Markup Sprachen eingesetzt werden, wie z. B. Cascading Stylesheets, XSLT und XSL-FO. Angestrebte Lernergebnisse Fachkompetenz Die Studierenden ... können Markup Sprachen in den Grundzügen beschreiben. können einfache HTML-Seiten erstellen und publizieren. können die Syntax von XML reproduzieren und passende DTDs definieren. kennen weitere Markup Sprachen wie Markdown und Latex und deren Anwendungsgebiete Methodenkompetenz Die Studierenden können die Aspekte der Informationsmodellierung auf verschiedene Themengebiete übertragen. Sozialkompetenz Die Studierenden können das Fachgebiet sachgerecht verbalisieren und darüber diskutieren. Modulteil Informationsverarbeitende Systeme Lerninhalte Die Vorlesung gibt einen Überblick über die technischen Funktionsweisen informationsverarbeitender Systeme. Zum Aufbau eines geeigneten Grundwissens bietet die Vorlesung einen Überblick über die historische Entwicklung von Computern und Netzwerken, eine Einführung in Zahlensysteme und Codierung, boolesche Algebra und Schaltungslogik. Im Anschluss erlernen die Studierenden verschiedene Konzepte und Begriffe aus der Informatik: Aufbau und Funktionsweise der Computerhardware, Betriebssysteme, Netzwerktechnik, -protokolle und –anwendungen. Weiter lernen die Studierenden erste Algorithmen und Datenstrukturen kennen. Abschließend wird ein erster grundlegender Einblick auf eingebettet Systeme geworfen. Diskussionen über Einsatzszenarien, aktuelle Anforderungen an die IT und Fragen der IT-Sicherheit runden zusammen mit den Übungen die Inhalte ab Angestrebte Lernergebnisse Fachkompetenz Die Studierenden ... können wichtige, aktuell betriebene Systeme und Verfahren der Informationstechnologie in den Grundzügen beschreiben. können dabei komplexere Zusammenhänge erläutern. können die Prinzipien der Codierung anwenden und erläutern. können die Grundlagen der booleschen Algebra anwenden. kennen die Funktionsweise von Mikroprozessoren Methodenkompetenz Die Studierenden können aktuelle, praktische Einsatzszenarien fachlich analysieren und bewerten. Sozialkompetenz Die Studierenden können aktuelle, praktische Einsatz- und Lösungsszenarien diskutieren