nine | Modulbeschreibung

HR-Strategie, Kultur- und Change-Management

HR Strategy, Culture and Change Management

Angaben gemäß SPO

Zugehörigkeit zu Curriculum

Bachelor Betriebswirtschaft | 6.4.3 | 5 Leistungspunkte

Modulverantwortung

Prof. Dr. Christian Gärtner

Prof. Dr. Roman Bechtel

Prüfungsformen

ModA

Lehr- und Lernformen

Vorlesug | SU | 4 SWS

Lehrangebote WiSe 2024

Vorlesug | SU | 4 SWS

HR Strategie, Kultur & Change Management (HR.6) BWB:HRM II

Prüfungsangebote WiSe 2024

Erstprüfer:in

Prof. Dr. Christian Gärtner

Zweitprüfer:in

Prof. Dr. Roman Bechtel

Prüfungsform

ModA

Details zur Prüfung

Vergabe der ModA-Prüfungsthemen und Kommunikation der Modalitäten in der ersten Veranstaltung des Semesters (Pflichtveranstaltung).

Hilfsmittel

Voraussetzungen und Verwendbarkeit

Voraussetzungen für die Teilnahme

Verwendbarkeit

Inhalte und Qualifikationsziele

verabschiedet am 31.10.2024

Lernziele / Kompetenzen:

Inhalts- & Reflexionsebene: Verstehen!

• Am Ende der Blockveranstaltung werden Sie die Zusammenhänge und das Zusammenspiel von HR-Strategie, Kultur und Wandelmanagement verstehen.

• Sie werden die wichtigsten Grundbegriffe und zentrale Konzepte der Aktionsfelder „Personalstrategie“, „Kultur“ und „Change Management“ kennen

• und in der Lage sein, theoretische / konzeptionelle Hintergründe aktueller Themen und Tools aus den Bereichen Strategisches Management, (Organisations-)Kultur und betriebliche Gestaltung von Transformationen zu reflektieren.

• Sie werden einen Überblick über wichtige Ziele, Prinzipien, Konzepte, Werkzeuge und Praktiken auf diesen Gebieten erhalten und in den übergeordneten personalwirtschaftlichen Gesamtzusammenhang einordnen können.

Handlungskompetenz (Anwendungsebene): Gestalten!

• Sie können dieses Wissen praktisch umsetzen, indem Sie die erlernten Konzepte (im Sinne von „Frameworks“) und Instrumente („Tools“) in der Rolle als (HR-)Mitarbeiter oder als Führungskraft in konkreten Szenarien – den Case Studies – einsetzen.

• Dabei gelingt es Ihnen, spezifische Erfolgsvoraussetzungen zu identifizieren und erwartete Nutzenwirkungen zu prognostizieren und zugleich die Konsequenzen Ihres Management-Handelns selbstkritisch zu beurteilen.

• Dies beinhaltet besonders die Kompetenz, unterschiedliche Lösungsprinzipien und -möglichkeiten zu evaluieren, Gegenpositionen zu prüfen und Grenzen zu erkennen.

• Auf dieser Basis können Sie aktuelle und komplexe Praxisfragestellungen aus den Bereichen Strategie, Kultur und Wandel analysieren und sind befähigt, konkrete Umsetzungsvorschläge zu machen.

• Letztlich können Sie ein gegebenes Fachthema mit seinen theoretischen Grundlagen und seinen praktischen Implikationen entsprechend wissenschaftlicher Standards ausarbeiten und vortragen (Fallstudien, Präsentation, Diskussion).

Damit verfügen Sie über das theoretische Wissen und über grundlegende anwendungspraktische Erfahrung, um das Thema Personalstrategie (im Hinblick auf das Personal, die Personalarbeit und die Personalabteilung), eingebettet in verschiedene kulturelle Kontexte, zu konzipieren, konkret zu formulieren sowie – der naturgemäßen Dynamik stetigen Wandels unterliegend – zielgerichtet und bewusst zu gestalten.

Inhalte (Übersicht):

• HR-Strategie (drei Wirkrichtungen: Personal, Personalarbeit, Personalabteilung)

• Kultur (Landeskultur, Organisations-/Unternehmenskultur)

• Change Management

Methoden:

• Seminaristischer Unterricht

• Fallbeispiele, Studien, Business Cases

• Übungen, Einzel-, Gruppenarbeiten

• Diskussion und Vorträge

Literatur:

• Bechtel, Roman, Strategie als dynamische HR-Aufgabe, in: Personalwirtschaft 34 (2/2007), 28-31.

• Heidl, Karin/Gärtner, Christian, Strategiekonformes HR-Management am Beispiel eines Karrierenetzwerks, in: HR Performance 26 (5/2018), 12-16.

• Holtbrügge, Dirk, Personalmanagement, Berlin (Springer Gabler) 8. Aufl. 2022.

• Porter, Michael E., Competitive Strategy. Techniques for Analyzing Industries and Competitors, New York (Free Press) 1980.

• Scholz, Christian/Stein, Volker, Interkulturelle Wettbewerbsstrategien, Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 2013.

• Vahs, Dietmar/Weiand, Achim, Workbook Change Management. Methoden und Techniken, Stuttgart (Schäffer-Poeschel) 3. Aufl. 2020.

Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

Learning objectives / competencies

Content & reflection level: Understanding!

- At the end of the block course, you will understand the interrelationships and interplay between HR strategy, culture and change management.

- You will know the most important basic terms and central concepts of the fields of action “HR strategy”, “culture” and “change management”

- and be able to reflect on the theoretical/conceptual background of current topics and tools from the fields of strategic management, (organizational) culture and the operational design of transformations.

- They will gain an overview of important objectives, principles, concepts, tools and practices in these areas and be able to place them in the overall context of human resources management.

Action competence (application level): Design!

- You can put this knowledge into practice by applying the concepts (in the sense of “frameworks”) and instruments (“tools”) you have learned in your role as an (HR) employee or manager in specific scenarios - the case studies.

- You will be able to identify specific prerequisites for success and forecast expected benefits, while at the same time self-critically assessing the consequences of your management actions.

- This includes in particular the ability to evaluate different solution principles and options, examine opposing positions and recognize limitations.

- On this basis, you will be able to analyze current and complex practical issues in the areas of strategy, culture and change and will be able to make concrete proposals for implementation.

- Finally, you will be able to develop and present a given specialist topic with its theoretical foundations and practical implications in accordance with academic standards (case studies, presentation, discussion).

This will provide you with the theoretical knowledge and basic practical experience to conceptualize and formulate the topic of HR strategy (with regard to personnel, HR work and the HR department) embedded in various cultural contexts and - subject to the natural dynamics of constant change - to shape it in a targeted and conscious manner.

Contents (overview):

- HR strategy (three directions of action: personnel, personnel work, personnel department)

- Culture (national culture, organizational/corporate culture)

- Change management

Methods:

- Seminar-based teaching

- Case studies, studies, business cases

- Exercises, individual and group work

- Discussion and presentations

Literature: