Lernziele / Kompetenzen
Das Modul vermittelt den Studierenden
fundierte Kenntnisse über Theorien, Strategien und Instrumente zur Förderung
von Veränderungsprozessen in Organisationen. Ziel ist es, die Fähigkeit zu
entwickeln, Veränderungen in unterschiedlichen Typen von Organisationen
erfolgreich zu initiieren und zu leiten. Darüber hinaus werden die Studierenden
in der Anwendung von Konzepten zur Diagnose und Lösung
organisatorischer Herausforderungen geschult.
Lehrinhalte
- Grundlagen der Organisationsentwicklung: - Definition und
Prinzipien der Organisationsentwicklung - Historische Entwicklung und aktuelle
Trends
-
Theorien und Modelle: - Veränderungsmodelle und Rahmenwerke
- Systemtheorie und ihre Anwendung in der Organisationsentwicklung
- Diagnose und Analyse: - Techniken zur Organisationsdiagnose
- Identifizierung von Handlungsfeldern und Entwicklungspotentialen
-
Gestaltung von Veränderungsprozessen: - Entwicklung und
Implementierung von Veränderungsstrategien - Widerstände gegen Veränderungen
managen
-
Evaluation und Nachhaltigkeit: - Erfolgskontrolle und
Nachhaltigkeit von Veränderungsmaßnahmen - Methoden der Evaluation und
Feedbackmechanismen
-
Praxisbeispiele und Fallstudien: - Analyse von
erfolgreichen und gescheiterten Veränderungsprojekten
Literatur
- Kaduk, S., Osmetz, D. (2024). Richtig Widerstehen. Der Weg
zur strapazierfähigen Organisation.
-
Oestreich, B., Schröder, C. (2019). Agile
Organisationsentwicklung: Handbuch zum Aufbau anpassungsfähiger Organisationen.
-
Laloux, F.
(2015). Reinventing Organizations.
-
Mintzberg, H. (2011): Managen.
-
Senge, P. (2006). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the
Learning Organization.
-
Aktuelle Fachartikel und Fallstudien (werden im Kurs zur
Verfügung gestellt).