Lernziele / Kompetenzen

Neben der Vermittlung von theoretischen Aspekten moderner Führungslehre (Leadership Management sowie Change Management) sollen die Studierenden für komplexe personal-soziale Belange der Menschenführung im (inter-)kulturellen Kontext sensibilisiert werden. Ziel ist die Steigerung der persönlichen Führungskompetenz:

·         Fachliche Kompetenzen: Instrumente und Techniken des Change Managements und Leadership

·         Methodische Kompetenzen: Führungsmethoden, Projektmanagement

·         Soziale Kompetenzen: Erhöhung der Führungskompetenz, Teamentwicklung

·         Persönliche Kompetenzen: Erhöhung der Führungskompetenz, Selbstreflektivität

Inhalte

Theoretische Veranstaltungsinhalte orientieren sich an den Themenkomplexen:

1. Leadership Management

·         Motivation in wirtschaftlichen Organisationen

·         Klassische und moderne personenorientierte Führungsmodelle

·         Führungsrelevante Aspekte des Gruppenverhaltens

·         Theoretische Aspekte der Selbst- und Fremdführung

2. Change Management

·         Grundlagen des Change Managements

·         Arten von Change Management Prozessen

·         Führung in Veränderungsprozessen

·         Prozessaspekte des Change Managements

·         Ausgewählte Instrumente des Change Managements

·         Fallstudien

Praktische Übungen: Veranstaltungsinhalte werden durch individuelle Fallbearbeitungen, Projektarbeiten und Rollenspiele determiniert.

Eingesetzte Methoden der Betriebswirtschaftslehre

·         Quantitativ-Empirische Methoden (Vergleichende – statistische, mathematische Methode, Datenanalysen):

·         Primär-und Sekundärdatenforschung sowie Datenauswertung

·         Qualitativ-Interpretative Methoden (Experteninterview, Umfragen, standardisierte Erhebungen):

·         Empirische Sozialforschung durch Befragung/Interview

Lehr- und Lernmethoden

·         Beamer, Internet, Video

·         Planspiel, Rollenspiele

·         Gruppenarbeit

·         Präsentationen

·         Vorträge

Literatur

Eine aktuelle Literaturliste wird vom jeweiligen Dozenten in der Vorlesung bekannt gegeben. Entsprechend spezifischer Aufgabenstellungen müssen die Studierenden fallweise auch Literaturrecherchen selbstständig aufnehmen.

Auswahl zentraler Literaturgrundlagen:

·        Randolf Jessl, Dr. Thomas Wilhelm:Shared Leadership Zu mehr Engagement und besseren Ergebnissen dank geteilter Führung, 3. Aufl. 2023.

·         Doppler, K., Lauterburg, Chr.,: Change Management – den Unternehmenswandel gestalten, 12.Aufl., Frankfurt a.M. 2008.

·         Ingo Stolz, Sylvie Oldenziel Scherrer Editors: International Leadership - Effecting Success Across Borders in a Boundaryless World 2022

·         Rodrigo Lozano: Organisational Change Management for Sustainability (2024)

·        .Oliver Titzmann:  New Leadership - Menschen führen heißt Menschen stärken (2023

·         Marco Furtner · Urs Baldegger Self-Leadership und Führung. Theorien, Modelle und praktische Umsetzung 3., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage 2023

·         Kotter, J.: Leading Change,Boston 1996.

·         Heike Bruch/Stefan Krummaker/ Bernd Vogel (Hrsg.) (2006)  Leadership – Best Practices und Trends.

Ergänzt durch aktuelle Artikel in der elektronscihen Lernplattform