Lernziele / Kompetenzen:Nach dem Besuch dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, vertieftes Spezialwissen des Themenumfeldes Finanzmanagement zu analysieren und wichtige Kernbereiche zu beurteilen. Sie bearbeiten wissenschaftlich Problemstellungen aus betriebs- und insbesondere finanzwirtschaftlichen Bereichen eigenständig mithilfe entsprechender Fachliteratur, quantitativer Modelle und ggf. unter Einbeziehung von geeigneter Software. Die Studierenden können sich insbesondere während der Blockveranstaltung sowie über eingesetzte E-Learning Methoden über die zu behandelnden Problemstellungen austauschen. Durch den Besuch dieses Moduls erarbeiten sich die Studierenden ein Urteil über die verschiedenen Möglichkeiten des Finanzmanagements.
Inhalte:
Praxisorientierte Vermittlung von Spezialwissen aus folgenden Bereichen:
1. Kapitalmarkttheorie
• Modigliani-Miller-Theorem
• Portfoliotheorie (Zusammenstellung des Wertpapierdepots unter Diversifikation)
• Capital Asset Pricing Modell
• Bahavioral Finance
2. Methoden der Unternehmensbewertung
• Substanzwertverfahren
• Ertragswertverfahren
• Discounted Cashflow-Verfahren (WACC-Ansatz, APV-Ansatz,Equity-Ansatz)
• Economic Value Added (EVA) / Market-Value-Added (MVA)
3. Methoden der Unternehmensfinanzierung
• Außen- und Innenfinanzierung
• Beteiligungsfinanzierung
Eigen- und Fremdfinanzierung
• Kapitalmarktfinanzierung
• Mezzanine-Finanzierung
• Fremdwährungsfinanzierung
• Leasing
• Factoring
• Crowdfunding
• Crowdinvesting
• Initial Public Offering / Public-to-Private
• Akquisitionsfinanzierung (M&A)
4. Finanz- und Liquiditätsmanagement
• Working Capital
• Cash-, Bilanz- und Finanzplanung
• Optimaler Verschuldungsgrad
5. Digitalisierung des Finanzmanagements
• Artificial Intelligence
• Robo Advisory
• Blockchain
• E-Payment
Eingesetzte Methoden der Betriebswirtschaftslehre:
• Modelle und Methoden der Analyse (Forschungs- und Analysemodelle):
Eingehende Untersuchung der verschiedenen Unternehmensbewertungsansätze, Kapitalmarkttheorien und weiteren Finanzmanagementthemenstellungen
• Quantitativ-Empirische Methoden (Vergleichende – statistische, mathematische Methode, Datenanalysen):
• Unternehmensbewertung: Ewige Rente, Gordon-Formel, Discounted-Cashflow-Verfahren, Economic-Value-Added
• Kapitalmarkttheorien: Capital Asset Pricing Model, Financial Leverage, Modigliani-Miller Theorem
• Qualitativ-Interpretative Methoden (Experteninterview, Umfragen, standardisierte Erhebungen):
• Interpretation von Lösungen im Sachkontext
• Praxisorientiertes Anwenden von theoretischen Inhalten
• Diskussionen
Lehr- und Lernmethoden:
• Seminaristischer Unterricht (ggfs. mit einem mehrtägigen Seminar außerhalb der Hochschule München)
• Selbstgesteuertes Lernen und wissenschaftliches Arbeiten
• Just in Time Teaching
• E-Learning:
o Das Erstellen von Erklärvideos von Studierenden für Studierende bietet viele Vorteile:
o Die Studierenden müssen sich ein Thema fachlich umfassend erarbeiten, um daraus eine griffige und verknappte Darstellung in einem anderen Medium (Lehrvideo) leisten zu können.
o Zusätzlich werden überfachliche Kompetenzen wie aktive Medienkompetenz, Teamarbeit, Präsentationsfähigkeit und Kommunikationskompetenz gefördert.
o Die erstellten Videos dienen nachfolgenden Kohorten zudem als zusätzliches multimediales Selbstlernmaterial.
Literatur:
• Guserl / Pernsteiner: Finanzmanagement, 2. Auflage, Berlin 2015
• Prätsch / Schickorra / Ludwig: Finanzmanagement, 4. Auflage, Berlin 2015
• Stiefl: Finanzmanagement, 2. Auflage, Oldenbourg 2008
Darüber hinaus themenbezogene Bekanntgabe in den Veranstaltungen