hamSTER.grapevine | Modulbeschreibung

Systeme II

Systems II

Angaben gemäß SPO

Zugehörigkeit zu Curriculum

TKB | 323.M | 5 Leistungspunkte

Modulverantwortung

Ley

Prüfungsformen

schrP

Lehr- und Lernformen

Component Content Management Systeme | SU | 3 SWS

Component Content Management Systeme | Ü | 0 SWS

Hilfe und Tutorialsysteme | SU | 0 SWS

Hilfe und Tutorialsysteme | Ü | 0 SWS

Lehrangebote SoSe 2026

Component Content Management Systeme | SU | 3 SWS

Systeme II (Systeme II) TKB:TK3

Component Content Management Systeme | Ü | 0 SWS

Systeme II (Systeme II) TKB:TK3

Hilfe und Tutorialsysteme | SU | 0 SWS

Systeme II: Hilfesysteme (Systeme II: Hilfesysteme) TKB:TK3

Hilfe und Tutorialsysteme | Ü | 0 SWS

Systeme II: Hilfesysteme (Systeme II: Hilfesysteme) TKB:TK3

Prüfungsangebote SoSe 2026

Es liegen keine Prüfungsangebote für das Semester SoSe 2026 vor.

Voraussetzungen und Verwendbarkeit

Voraussetzungen für die Teilnahme

Verwendbarkeit

Inhalte und Qualifikationsziele

verabschiedet am 30.06.2026

Modulteil Component Content Management Systeme

Lerninhalte

Diese Vorlesung führt in Component Content Management Systeme (CCMS) ein. Die Funktionsweise eines CCMS wird in seinen Grundzügen unterrichtet, wobei auf die grundsätzliche Differenzierung von Erfassung, Verwaltung und Publikation detailliert eingegangen wird. Einen Schwerpunkt bildet die modulare Dokumentationserstellung. Die Konsequenzen für eine Technische Redaktion, die sich durch den Einsatz eines CCMS ergeben, werden vermittelt.

Angestrebte Lernergebnisse

Fachkompetenz

Die Studierenden …

können die Arbeitsweise eines CCMS beschreiben.
sind in der Lage, ein Dokumentationsprojekt mithilfe eines CCMS modular zu realisieren.
können die gängigsten Systeme auf dem Markt überblicksartig beschreiben.

Methodenkompetenz

Die Studierenden …

können die Konzepte der Topicorientierung und des Single-Source-Publishing auf neue Anwendungsfälle übertragen.

Modulteil Hilfe und Tutorialsysteme

Lerninhalte

Diese Vorlesung führt in Werkzeuge zur Erstellung von Software-Dokumentation ein. Die Funktionsweise eines Hilfesystems und eines Tutorialsystems wird in seinen Grundzügen unterrichtet. Einen Schwerpunkt bei dem Hilfesystem bilden die Inhalte gemäß Topic-Klassen nach DITA, die verschiedenen Navigationswege und das Layout in einer Online-Hilfe. In einem Tutorialsystem wird zudem ein Videotutorial auf Basis eines Drehbuchs für eine Softwareanleitung konzipiert und umgesetzt. Ergänzt werden die Lehrinhalte durch weitere Systeme wie z. B. integrierte Screencapture-Tools oder Computer-Aided Translation Tools

Angestrebte Lernergebnisse

Fachkompetenz

Die Studierenden …

können verschiedene Topic-Klassen unterscheiden und je Informationsart zielgerichtet konzipieren.
können Zugriff, Struktur, Navigation und Layout einer professionellen Online-Hilfe konzipieren.
können ein Drehbuch für ein Tutorial konzipieren.

Methodenkompetenz

Die Studierenden …

können Produktrecherche an einem Softwareprodukt durchführen.
können die Benutzeroberfläche eines Hilfe-Autorensystems und eines Tutorialsystems beschreiben und nutzen.
können eine professionelle Online-Hilfe in einem Hilfe-Autorensystem umsetzen.
können ein professionelles Videotutorial für eine Softwareanleitung in einem Tutorial-System umsetzen.