Hauptziel ist die vertiefende Anwendung von Methoden des agilen Arbeitens anhand von konkreten Aufgabenstellungen aus dem Umfeld Digitalisierung der Supply Chain (Einkauf, Logistik). Zentraler Bestandteil des Moduls ist eine Projektarbeit, in der die Studierenden im Team eine konkrete Problemstellung aus dem Umfeld der Digital Supply Chain bearbeiten. Die Bearbeitung erfolgt mithilfe agiler Methoden. Die Ergebnisse sollen im Pitchformat und der Nutzung von Multimedia-Techniken präsentiert werden.

Im Fokus stehen die Stärkung kollaborativer Fähigkeiten, die Anwendung moderner Präsentationsformen sowie die Vertiefung von Lerninhalten zur Supply Chain.

Inhalte:

Thematisch-inhaltliche Vorstellung und Bearbeitung ausgewählter Themenfelder aus dem Bereich Digitalisierung des Supply Chain Managements, u.a.:

• Digitalisierung
• Aktuelle Megatrends
• Technologietrends
• Best Practices
• Big Data & Advanced Analytics
• Kollaboration im Netzwerk

Berührte Inhalte zu den Anwendungen des wissenschaftlichen Arbeitens, z. B.

• Literaturrecherche
• Strukturierung & Gliederung
• Datenerhebung
• Datenauswertung / -analyse
• Wissenschaftliches Schreiben
• Präsentation

Eingesetzte Methoden der Betriebswirtschaftslehre:

• Modelle und Methoden der Analyse (Forschungs- und Analysemodelle):

Ausgewählte Methoden des Agilen Projektmanagements, Literaturanalyse, Präsentationstechniken, Strukturierte Problemlösung, Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens

• Quantitativ-Empirische Methoden (Vergleichende – statistische, mathematische Methode, Datenanalysen)
• Qualitativ-Interpretative Methoden (Experteninterview, Umfragen, standardisierte Erhebungen):

Interpretation von Lösungen im Sachkontext und Diskussionen von Fallbeispielen, Interviewformen

Eingesetzte Methoden des Agilen Projekt-Managements:

• Grundlagen von SCRUM und SAFE im Überblick
• Anwendung des Toolsets von SCRUM an der konkreten Case Study mit dem Ziel im Rahmen des Semesters quantifizierbare Ergebnisse zu erzielen
• Agile Methoden wie Design Thinking, Objectives & Key Results

Lehr- und Lernmethoden:

• Selbstgesteuertes Lernen
• Gruppen- und Projektarbeit nach den Prinzipien des Agilen Projekt-Management
• Präsentationen & Elevator Pitches     

Literatur:

Zu Methoden, z. B.

-         Albers, S./Klapper, D./Konradt, U./Walter, A./Wolf, J. (Hrsg.) (2009), Methodik der empirischen Forschung, 3. Aufl., Wiesbaden, Springer

-         Heesen, B. (2014), Wissenschaftliches Arbeiten: Methodenwissen für das Bachelor-, Master- und Promotionsstudium, 3. Aufl., Berlin u.a., Springer

-         Saunders, M./Lewis, P./Thornhill, A. (2009), Research methods for business students, 4. Aufl., Harlow, Prentice Hall

-         Yin, R. K. (2013), Case Study Research: Design and Methods, Thousand Oaks.

Zu Agilem Projekt-Management

-         Sutherland, J.J. (2014), Scrum: The Art of Doing Twice the Work in Half the Time, Currency

-         Kenneth, S.R. (2012), Essential Scrum, Addison-Wesley Professional

-         Pearl, J./Mackenzie D. (2018), The Book of Why, Penguin

-         Sinek, S. (2021) Frag immer erst: Warum, Redline, 9. Aufl.

-         Plattner, H. / Meine, C. / Leifer, L., (Hrsg.) (2013) Design Thinking: Understand – Improve – Apply (Understanding Innovation), Springer