Lernziele / Kompetenzen:
Fachkompetenz:
➢ Das Marktumfeld zu analysieren und einen digitalen Transformationsprozess daraus abzuleiten und zu entwickeln.
➢ Zentrale Erfolgsfaktoren für eine digitale Transformation zu definieren und zu messen.
➢ Die Rolle des CDO (Chief Digital Officer) bei der Umsetzung der digitalen Transformation zu identifizieren und auszuarbeiten.
➢ Definierte Fragen auszuwählen und zu werten, um daraus eine digitale Transformations-Strategie zu entwickeln.
➢ Lernprozesse nach der Build – Measure – Learn – Schleife zu gestalten, um diese später systematisch im Unternehmen zu entwickeln. einführen zu können und zu vertreten.
➢ Vielfalt in Teams in komplexen Kontexten für tragfähige Entscheidungen zu gewichten und im Rahmen des digitalen Leaderships aufzubauen.
➢ Aus der Vision des Unternehmens Strategien mit Zielen und Schlüssel-Ergebnisse für einzelne Teams und Personen abzuleiten.
➢ Kundenbedürfnisse iterativ für Dienstleistungen und Produkte zu entwickeln.

Methodenkompetenz:
➢ Die gelernte Methode für die Erstellung eines Aktionsplans zur digitalen Transformation zu beurteilen und auszuarbeiten.
➢ OKR als Werkzeug zu definieren, um Strategien zu operationalisieren und zu messen.
➢ Die gelernten Methoden der vier Phasen der digitalen Transformation zu differenzieren und auszuarbeiten.
➢ Neue Kommunikationstools, Kunden-Befragungsmethoden und Design Thinking als Lernkonzepte für Teams zu den verschiedenen Aspekten der digitalen Transformation zu differenzieren und auszuarbeiten.
➢ Das Vier-Felder-Schema von Gisbert Rühl zu erläutern und auszuarbeiten.
Sozialkompetenz:
➢ Vertrauen als professionelles und effizientes Führungswerkzeug auswählen und darauf aufbauend eigene Führungsaufgaben zu bewerten und zu optimieren.
➢ Ehrliche, offene und transparente Kommunikation im eigenen Team als entscheidenden Aspekt für eine erfolgreiche Kulturtransformation zu entwickeln.
➢ Notwendigkeit eines physischen Kontaktes zu gewichten und zu entscheiden, wie Gespräche und Meetings im Team stattfinden.
➢ Schaffen von vertrauensvollen, geschützten Räumen und ausreichend Zeit bei Digitalthemen als hohe Relevanz zu werten und im Führungskontext aufzubauen.
➢ Verantwortung für Vielfalt und Inklusion im eigenen Führungskontext aufzubauen.
➢ Eine Fehlerkultur im Führungskontext zu etablieren und zu vertreten.
➢ Nutzerorientierung zu optimieren und den Denk- und Gestaltungsprozess weg vom Perfektionismus zu vereinfachen.
➢ Selbstkompetenz:
➢ Ein eigenes digitales Mindset zu entwickeln und die Bereitschaft für die Digitalisierung zu hinterfragen und aufzubauen.
➢ Das Bewusstsein über einen guten Zeithorizont bei einem Veränderungsprozess zu optimieren und zu gestalten.
➢ Vertrauen in die Kompetenzen und Selbststeuerungsfähigkeiten der eigenen Persönlichkeit zu entwickeln.
➢ Kreative Prozesse kritisch zu analysieren, zu bewerten und methodisch zu gestalten.
Inhalte:
➢ Zentrale Elemente der Digitalisierung und der digitalen Transformation
➢ Zentrale Elemente zu Change-Management und Kulturtransformation
➢ Vor- und Nachteile von Digitale Leadership
➢ Horizonte der digitalen Transformation
➢ Zentrale Elemente des Design Thinking
➢ Digitales Mindset
➢ Die Rolle des CDO (Chief Digital Officer) bei der Umsetzung der digitalen Transformation
➢ Kompetenzdreieck des Faktors Mensch im Zentrum jeglicher digitaler Transformation
➢ Entwicklung des Nordsterns und Purpose der digitalen Transformation
➢ Konzept der OKRs (Objectives and Key Results)
➢ Vier-Felder-Schema von Gisbert Rühl
➢ Zentrale Elemente von Vision und Werte in einem Unternehmen
➢ 4-Phasen-Prozess der digitalen Transformation
➢ Empathy Map
➢ Entwicklung von Bedürfnis-Hindernis-Paaren
➢ Minimum Viable Product (MVP)
➢ Zentrale Elemente der Methodiken Brainwriting, Brainstorming und Ideen Mapping
➢ Agile Projektmanagement-Methode Scrum
Lehr- und Lernmethoden:
Selbststudium mit Videoinhalten; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; Praxisbeispiele
Literatur:
Barrett, R.: Werteorientierte Unternehmensführung. Cultural Transformation Tools für Performance und Profit, aktuelle Auflage.
Bokler, A./Dipper, M.: Changemanagement mit Cultural Transformation Tools. Unternehmenskultur über Werte entwickeln, aktuelle Auflage.
Funken, C./Schulz-Schaeffer, I.: Digitalisierung der Arbeitswelt. Zur Neuordnung formaler und informeller Prozesse in Unternehmen, aktuelle Auflage.
Kaudela-Baum, S./Meldau, S./Brasser, M.: Leadership und People Management. Führung und Kollaboration in Zeiten der Digitalisierung und Transformation, aktuelle Auflage.
Kollmann, T.: Digital Leadership. Grundlagen der Unternehmensführung in der digitalen Wirtschaft.
Krcmar, H.: Informationsmanagement und digitale Transformation, aktuelle Auflage.
Kusay-Merkle, U.: Agiles Projektmanagement im Berufsalltag. Für mittlere und kleine Projekte, aktuelle Auflage.
Meinel, C./Leifer, L./ Plattner, H.: Design Thinking. Understand – Improve – Apply, aktuelle Auflage.
Oswald, G./Saueressig, T./Krcmar, H.: Digitale Transformation. Fallbeispiele und Branchenanalysen, aktuelle Auflage.
Schaarschmidt, M./von Korflesch, H.: Innovation, Entrepreneurship und Digitalisierung, aktuelle Auflage.

Ergänzende Literatur:
Depiereux, P.: CHANGERIDER: Pioniergeister statt Bedenkenträger: Wie mutige Macher aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft unsere Zukunft gestalten, aktuelle Ausgabe.
Depiereux, P.: Werdet Weltmutführer. Mit Mut und neuem Mindset in die digitale Zukunft, aktuelle Auflage.
Kühne, F.: Was Männer nie gefragt werden. Ich frage trotzdem mal, aktuelle Auflage.
Wohlfahrt, M./Pütz, N.: Die Macherinnen. So geht Unternehmen, aktuelle Auflage.