nine | Modulbeschreibung

Future Leadership III – „Inclusive Leadership – Inclusion, Diversity & Belonging“

Angaben gemäß SPO

Zugehörigkeit zu Curriculum

MBA Management & Business Strategy | M12 | 5 Leistungspunkte

Modulverantwortung

Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn

Prof. Dr. Steffen Steinicke

Prüfungsformen

ModA

Lehr- und Lernformen

SU | 4 SWS

Lehrangebote SoSe 2024

SU | 4 SWS

Future Leadership III - Business Strategies: in the face of changing global challenges (M12 Future Leadership III) MSM:MBS 6MSM:MBS 7

Prüfungsangebote SoSe 2024

Erstprüfer:in

Prof. Dr. Steffen Steinicke

Zweitprüfer:in

Prof. Dr. Dominik Hammer

Prüfungsform

ModA

Details zur Prüfung

In Absprache mit Dozierenden.

Hilfsmittel

In Absprache mit Dozierenden.

Voraussetzungen und Verwendbarkeit

Voraussetzungen für die Teilnahme

Verwendbarkeit

Inhalte und Qualifikationsziele

verabschiedet am 15.04.2024

### **Inhalte und Qualifikationsziele:** #### **Inhalte:** In diesem Modul werden die Studierenden in realen und praxisnahen Projekten arbeiten, beispielsweise aus dem Bereich * Cultural Change in technologiebasierten und dezentralen Unternehmen * Leadership/digital Leadership/Ambidextrie * Strategy in verschiedenen Unternehmensbereichen * Entrepreneurship * Supply Chain Management in der heutigen Zeit * Digitalisierung * Produktmanagement/Treiber des Wettbewerbs und Marktanalysen stammen. Die Studierenden werden eng mit einem renommierten Konzern aus dem Geschäftsfeld der Luftfahrt, der Hochschule München und anderen involvierten Partnern zusammenarbeiten, um praxisnahe Lösungen zu entwickeln. Das Modul bietet die Möglichkeit, theoretische Kenntnisse und Methoden in der Praxis anzuwenden und gleichzeitig fachliche sowie überfachliche Kompetenzen zu vertiefen. Abschließend werden die Ergebnisse auf Management-Level vor Ort präsentiert und diskutiert. #### **Lernziele / Kompetenzen:** Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden: * selbständig Fachliteratur zu einem definierten wissenschaftlichen Thema recherchieren, analysieren und auswerten. * theoretische Methoden im Praxisbezug anwenden. * die geeigneten wissenschaftlichen Methoden auswählen, die sie für die Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung benötigen. * sich neue wissenschaftliche Methoden aneignen. * ein praxisbezogenes, wissenschaftliches Projekt inhaltlich und zeitlich planen. * die ausschlaggebenden Forschungsergebnisse treffend darstellen und im Kolloquium darstellen. * Sachverhalte kritisch zu hinterfragen und zu diskutieren. * Den persönlichen Kommunikationsstil reflektieren und auf verschiedene Situationen anwenden. #### **Lehr- und Lernmethoden:** Das Modul besteht aus einem seminaristischen Unterricht: Case-Studies, Exkursion, Teamarbeit, Praxisbeispiele, Diskussion und Moderation. Daneben werden Workshops veranstaltet, die Methoden zur Erarbeiten von neuen Themen ermittelt. Die Veranstaltungen finden in Präsenzunterricht statt und können ggf. mit Online-Lehre ergänzt werden. ###### **Stellenwert der Note in der Endnote des Master (Masterzeugnis):** 5 / 90 ##### **Literatur:** Die Fachliteratur ist abhängig vom gewählten Thema und kann mit dem jeweiligen Betreuer individuell abgestimmt werden und wird in der Vorlesung bekannt gegeben. Zur wissenschaftlichen Ausarbeitung des Projektmodules gelten die Richtlinien der Hochschule München. (https://mediapool.hm.edu/media/fk14/fk14_lokal/meinstudium_6/abschlussarbeiten_4/Leitfaden_zur_Erstellung_einer_wiss._Arbeit.pdf)

Future Leadership III – „Inclusive Leadership – Inclusion, Diversity & Belonging“

Future Leadership III – „Inclusive Leadership – Inclusion, Diversity & Belonging“

Angaben gemäß SPO

Lehrangebote SoSe 2024

Prüfungsangebote SoSe 2024

Voraussetzungen und Verwendbarkeit

Inhalte und Qualifikationsziele

verabschiedet am 15.04.2024

CAP