nine | Modulbeschreibung

Forschungsprojekt

Research Study, Research Methods and Design

Angaben gemäß SPO

Zugehörigkeit zu Curriculum

MBA Management & Business Strategy | M9 | 10 Leistungspunkte

Modulverantwortung

Prof.Dr. Ingrid Huber-Jahn

Prüfungsformen

ModA

Lehr- und Lernformen

SU | 8 SWS

Lehrangebote SoSe 2024

SU | 8 SWS

wird nicht angeboten

Prüfungsangebote SoSe 2024

Erstprüfer:in

Prof. Dr. Steffen Steinicke

Zweitprüfer:in

Prof. Dr. Susanne Wende

Prüfungsform

ModA

Details zur Prüfung

Hilfsmittel

In Absprache mit Dozierenden

Voraussetzungen und Verwendbarkeit

Voraussetzungen für die Teilnahme

Verwendbarkeit

Inhalte und Qualifikationsziele

verabschiedet am 15.04.2024

### **Lernziele / Kompetenzen:** Nach Absolvierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: ##### **Fachkompetenz:** * Forschungsergebnisse verschiedener Institutionen analytisch-kritisch zu beurteilen sowie eigene Forschungskonzepte zu erstellen und umzusetzen. Dies umfasst sowohl die Erstellung des Forschungsdesigns als auch die Datenerhebung, -analyse und -interpretation. * Die Studierenden erarbeiten gemeinsam theoretische Grundlagen der empirischen Sozialforschung sowie die dahinterliegenden theoretischen Konzepte von Primär- und Sekundärforschung. * Erweitert wird die Fachkompetenz jeweils durch den von der Gruppe bestimmten fachlichen Inhalt des Forschungsprojekts. ##### **Methodenkompetenz:** * Im Rahmen des Moduls erlernen die Studierenden die fundierte Auswertung in der Regel selbständig erhobener empirischer Daten. Dieses inkludiert insbesondere die Befähigung zur Untersuchung von abgeleiteten Aussagen hinsichtlich ihrer statistischen Signifikanz. * Die Studierenden sollen Methoden und Techniken zur erfolgreichen Initiierung, Planung, Steuerung, Kontrolle und zum Abschluss eines Forschungsprojektes unter Berücksichtigung zeitlicher, räumlicher und inhaltlicher Vorgaben sowie herrschender Rahmenbedingungen anwenden. ##### **Sozialkompetenz:** * Durch die gemeinsame Erarbeitung und Weiterentwicklung des Projektes von der gesamten Semestergruppe Inhalte in großen Gruppen zu erarbeiten, zu diskutieren und Ergebnisse zu präparieren. ##### **Selbstkompetenz:** * Sich zuverlässig, eigenverantwortlich, selbstreflektierend und ergebnisorientiert in einer komplexen Gruppenarbeit einzusetzen. * Sich intensiv und objektiv-kritisch mit wissenschaftlichen Problemstellungen auseinandersetzen und eigenständig neue Forschungsansätze entwickeln. #### **Inhalte:** * Definition und Inhalte empirischer Sozialforschung * Grundlagen der Wissenschaftstheorie * Überblick über Untersuchungsformen & -prozesse * Primär- und Sekundärforschung * Quantitative und qualitative Datenerhebung * Gütekriterien * Auswahl- und Auswertungsverfahren * Transkriptionsverfahren #### **Lehr- und Lernmethoden:** Seminaristischer Unterricht: Fallbearbeitung und Fallstudien; Exkursion; Gruppenarbeiten; Praxisbeispiele; Diskussion und Moderation; Übungsaufgaben; Multimedialer Einsatz; ggf. online Lehre ###### **Stellenwert der Note in der Endnote des Master (Masterzeugnis):** 5 / 90 ##### **Literatur:** * Theisen, M.: Wissenschaftliches Arbeiten, aktuelle Auflage, München. * Eco, U.: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt, aktuelle Auflage, Stuttgart. * Schnell, R./Hill P.B.: Methoden der empirischen Sozialforschung, aktuelle Auflage, Oldenbourg. * Burchert, H./Sohr, S.: Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens: eine anwendungsorientierte Einführung, aktuelle Auflage, München. * Ebster, C./Stalzer, L.: Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler, aktuelle Auflage, Wien. * Flick, U. (Hrsg.) et al.: Qualitative Forschung. Ein Handbuch, aktuelle Auflage, Hamburg. * Häder, M.: Empirische Sozialforschung – eine Einführung, aktuelle Auflage, Wiesbaden. * Baur, N./Blasius, J. (Hrsg.): Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, aktuelle Auflage, Wiesbaden. Weitere relevante Literatur wird aufgrund ihrer Aktualität in der Vorlesung bekannt gegeben.