de Projekt: Aktuelle Themen im HRM

en Project: Current topics in HRM

Angaben gemäß SPO
Zugehörigkeit zu Curriculum
Modulverantwortung
Bechtel, Roman (Prof. Dr.)
Prüfungsformen
ModA oder
schrP
Lehr- und Lernformen
S | 4 SWS
Lehrangebote SoSe 2025
S | 4 SWS
Prüfungsangebote SoSe 2025
Status: vorläufig - kann sich jederzeit noch ändern
Erstprüfer:in
Bechtel, Roman (Prof. Dr.)
Zweitprüfer:in
Maier, Wilhelm (Prof. Dr.)
Prüfungsform
ModA
Details zur Prüfung
Die Modularbeit besteht aus vier sequenziellen Assignments (Gewichtung; 20, 20, 30, 30%). Mit Abschluss jedes einzelnen Assignments ist ein Meilenstein der ModA erreicht. Jedes Assignment wird – je nach Teilnehmerzahl im Kurs – als Einzel- oder als Gruppenarbeit, ggf. in wechselnden Team-Konstellationen, bearbeitet. Jedes Assignment hat folgende Bestandteile: Ausarbeitung einer Teil-Projektaufgabe (PPT), deren fristgerechte Abgabe am Vorabend vor der Präsentation per E-Mail und die Vorstellung der Teil-Projektergebnisse durch die Bearbeiter (Präsentation, inkl. Fragen / Diskussion; Dauer: max. 1 Std.; Termine: 10.04.2025, 08.05.2025, 05.06.2025, 26.06.2025). Die Prüfungsnote setzt sich in Summe aus den Leistungen über alle vier Assignments zusammen, wobei Einzel- und Gruppenergebnisse zu jeweils 50% in die Endnote einfließen. Mit Beginn des ersten Assignments, das am 20.03.2025 als erster von insgesamt vier Bestandteilen der Prüfungsleistung ausgegeben wird, gilt die Prüfung im Kurs M5.14 insgesamt als verbindlich angetreten. Ein Ausscheiden im Laufe des Semesters bedeutet also den Abbruch der ModA-Prüfungsleistung mit der entsprechenden Konsequenz (Nicht-Bestehen). Die Herausgabe der weiteren Assignments erfolgt jeweils im Nachgang zu den Präsentationen. Kommunikation der detaillierten Modalitäten in der ersten Veranstaltung des Semesters, 20.03.2025 = Pflichtveranstaltung.
Hilfsmittel

Voraussetzungen und Verwendbarkeit
Voraussetzungen für die Teilnahme
keine
Verwendbarkeit
Inhalte und Qualifikationsziele
Status: vorläufig - kann sich jederzeit noch ändern

Learning Objectives / Competencies:


Content & Reflection Level: Understand!

•       By the end of the course, you will be familiar with the latest HR trends, challenges, concepts, tools, and practices.

•       You will be able to place these within the overall context of human resource management and critically reflect on them in terms of their relevance, acceptance, and situational applicability in organizational practice.


Application Level: Design!

•       You will be able to discuss alternative HR scenarios derived from these trends in a critical manner and justify and configure appropriate organizational design options.

•       This includes the professional assessment of relevant future developments regarding human resources (“HR”) as well as human resource management and HR departments (“HRM”).

•       In this way, you will be equipped to actively contribute to ensuring the quality and success of professional HR work and to ensure the innovative capacity of future-proof HR practices.


Project Work: Action Competence!

•       In this facilitated process, you will be supported and guided (coaching) to work independently, with initiative, on specific topics and issues, possibly in collaboration with companies (self-directed project management).

•       You will become familiar with the fundamental principles of organizing, logistics, implementation, and management of HR-related projects, which naturally includes cooperation within teams and with third parties.

•       You will not only explore the theoretical aspects of the project task but also derive practical recommendations for action and implications, which you will then represent to relevant stakeholders (e.g., external clients).


Content (Topic Selection / Examples):

•       Digitalization & Artificial Intelligence, Sustainability, Disruption & shifting borders, Skilled Labor Shortage, Generation Z & the World of Work, Global Crises, Mobility & New Work.


Methods:

•       Exercises, individual and group work

•       Case studies, studies, business cases

•       Discussions and presentations

•       Seminar-style teaching


Literature (selection):

•       Bruch, Heike/Lohmann, Till R./Neu, Marvin, Trend-Barometer: People Management 2030. Im Umbruch zwischen Technologie- und Kulturtransformation, o.O. o.J.

•       Deloitte Insights, 2024 Global Human Capital Trends, o.O. 2024.

•       Holtmannspötter, Dirk et al., Soziale Marktwirtschaft in der digitalen Zukunft. Foresight-Bericht – Strategischer Vorausschauprozess des BMWi, Baden-Baden (Nomos) 2023.

•       Kuhn, Berthold M./Margellos, Dimitrios L., Global perspectives on megatrends. The future as seen by analysts and researchers from different world regions, Stuttgart (ibidem) 2022.

•       Schwuchow, Karlheinz/Gutmann, Joachim (Hrsg.), HR-Trends 2022. COVID-19, Smart Work, Purpose, Digitalisierung, Freiburg – München – Stuttgart (Haufe) 2021.

•       Weber, Sara, Die Welt geht unter, und ich muss trotzdem arbeiten?, Köln (Kiepenheuer & Witsch) 2023.

Additional literature will be announced during the course.

NINE
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