Lernziele
Handlungskompetenzen
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Die Studierenden sind
in der Lage, folgende Aufgabenstellungen eigenverantwortlich durchzuführen:
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Erstellung einer
wissenschaftlichen Forschungsarbeit unter Beachtung der inhaltlichen,
methodischen und forrmalen Anforderungen an eine wissenschaftliche
Publikation.
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Soziale
Kompetenzen
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·
Entscheidungs- und
Urteilsfähigkeit -> Entscheidung für ein eigenes, kleines
Forschungsprojekt zu Übungszwecken, welches unter den gegebenen
Rahmenbedingungen realisierbar ist)
·
Selbstmanagement -> Erstellung
einer zeitlichen und inhaltlichen Planung des eigenen Forschungsprojektes
·
Ggfs. Gewinnung von Personen für
Experteninterviews
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Inhalte
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Wissenschaftstheorie,
Wahrheitsbegriff, kritischer Rationalismus, Konstruktivismus
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Phasen der Erstellung einer
wissenschaftlichen Thesis (Masterarbeit), Themenfindung und Betreuung
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Qualitative Methoden
(Experteninterviews, Inhaltsanalysen)
·
Quantitative Methoden (Statistik
und empirische Sozialforschung)
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Quellenrecherche,
Quellenqualität, öffentliche und nicht-öffentliche Quellen
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Formale Anforderungen an eine
wissenschaftliche Arbeit (Quellennachweise, Gliederungsprinzipien,
Zitationsregeln)
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Literatur
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Oehlrich, Marcus: Wissenschaftliches
Arbeiten und Schreiben: Schritt für Schritt zur Bachelor- und Master-Thesis
in den Wirtschaftswissenschaften, 2. überarbeitete Auflage, Springer Gabler,
2019
Wördenweber, Martin:
Leitfaden für wissenschaftliche Arbeiten: Praktikums-, Seminar-, Bachelor-
und Masterarbeiten sowie Dissertationen, Schmidt Verlag, Berlin, 2019
Schnell, Rainer: Survey-Interviews
: Methoden standardisierter Befragungen, Springer VS, Wiesbaden, 2019
Strübing, Jörg:
Qualitative Sozialforschung: eine komprimierte Einführung, 2., überarbeitete
und erweiterte Auflage, De Gruyter Oldenbourg, Berlin 2018
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